16年小学组赋分表

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1、周至县教育局2016年度目标责任考核小学组赋分表（共62.8分）项目一级指标二级指标考核内容及标准赋分考核方式备注共性指标（一）三线五风建设（3分）思想重视1.对“三线五风”建设高度重视，学习宣传到位，活动氛围浓厚。2.全体师生对该活动有充分的认识。注：无宣传专栏的扣0.5分，师生对“三线”和“五风”内涵不清楚的扣0.5分。1查资料、看现场、随机访问组织机构健全1.成立专门领导机构。（0.2分）2.制定切实可行的实施方案。（0.2分）3.有专人负责，按月上报工作进展情况。（0.6分）1强化“三线”意识1.加

2、强政治思想建设，在领导、教师、学生中坚持开展“三线”意识教育。2.全体师生有良好的法纪观念和道德意识，树立良好的道德模范。注：领导、教师、学生的政治思想学习制度少一项扣0.2分，师生法纪观念和道德意识良好赋0.4分。1（二）普通中小学教育教学管理（3分）教学管理工作1.有下列德育、教学管理制度或方案。（1分）①教学、德育工作计划，活动方案。②质量奖励方案(含品学兼优学生奖励)。③领导、教师听评课制度。④教师教学过程量化考核办法。⑤教师备课、上课规范。⑥作业布置、批改要求。⑦校本教研制度。⑧毕业班复课计划。⑨

3、待优生帮扶方案。⑩课堂教学评价标准。（以上少一项扣0.1分）2.有下列工作记录。（2分）①有落实教学奖励方案记录。②领导、教师听评课记录(校长每学期听课在40节以上，教师听课在30节以上)。③每月都有教师教学量化积分统计，并有讲评记录。④教研活动有主题、有记录、有学科组每位教师的发言稿。（每学期至少开展10次有主题的教研活动）⑤待优生帮扶成果显著（有档案资料）。⑥有德育工作活动记录、照片、总结等资料（以上六项每少一项扣0.3分，扣完为止）3查资料项目一级指标二级指标考核内容及标准赋分考核方式备注共性指标(三

4、)教师队伍建设（10分）师德建设1.学校成立师德建设工作组织机构，建立健全学校师德建设目标责任体系，学校与教师签订师德行为目标责任书。（0.3分）2.学校制订落实《中小学教师职业师德规范》实施细则。（0.2分）3.认真开展师德师风教育、宣传、监督、考核及奖惩等各项师德建设的主题实践活动，每学期教师师德考核一次，学年开学初集中开展师德师风教育活动，实行教师师德承诺制度和新任教师宣誓制度。（1.5分）注：出现师德失范、诚信缺失造成严重影响者，本项不得分。2听查问访研修培训1.按要求积极参加各项教师培训活动，各级

5、各类培训学员报到率高、合格率高。（1.5分）2.成立学校校本研修领导机构，有校本研修工作规划、年度计划和实施方案，签订教师校本研修目标责任书。（0.2分）3.学校教师有校本研修专业成长规划、年度研修计划，有研修目标任务、主要内容和时间安排。（0.3分）4.学校教师全员参与校本研修，并完成校本研修目标任务，有完整的校本研修工作手册。（1分）3教师交流1.学校有教师交流规划、年度计划、实施方案及交流的激励保障措施。（1分）2.认真开展各种形式的教师交流活动，积极完成县局下达交流目标任务，交流成效显著。（3分）3

6、.学校有教师交流业绩考核细则，并能按要求进行教师交流业绩考核。（1分）注：违反人事工作纪律，出现违规流动者，本项不得分。5项目一级指标二级指标考核内容及标准赋分考核方式备注共性指标（四）团队活动开展情况（3分）团队组织建设工作1、有健全的团队组织机构和各项规章制度；（0.5分）2、各校团、队制定学期初工作计划和学期末工作总结，并上报局团委；（0.4分）3、定期召开各团队干部例会：每学期不少于5次，传达局团委的各项决议和指示，并贯彻落实；（0.3分）4、规范开展工作：严格入团入队标准，团队日举行纳新仪式，每学

7、期不少于5次团队干部培训会。（0.3分）1.5查资料看现场团队活动开展1、完成团队常规工作：团队员发展、团队干部培训、升国旗等。（0.3分）2、开展活动。各校团委每学期组织大型校园文化活动不少于1次，并有详细的计划和总结；利用“我们的节日”开展丰富多彩的团队活动，并有计划、总结和过程性资料。（0.6分）3、中学团组织做好学生社团管理引导、唐仲英爱心志愿服务活动和唐仲英大学爱心社手拉手活动；小学少先队组织有专职教师、有固定课时的少先队活动课。（0.6分）1.5项目一级指标二级指标考核内容及标准赋分考核方式备注

8、共性指标（五）财务管理（4分）收支管理1.建立健全收支管理制度，严格执行国库集中支付制度和政府采购制度，大额支出必须资料完整，程序合法。（1分）2.支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准；公用支出不得用于教职工福利等人员支出；专项资金应当按照规定专款专用，不得挤占和挪用；各项支出应当按照实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。（0.5分）1.5查资料看记录固定资产管理1.固定