八下生物复习资料

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1、..八年级下册生物复习知识点小结第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、植物的生殖：包括有性生殖（用种子繁殖）和无性生殖（扦插、嫁接、植物的组织培养）。有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育为新个体的生殖方式。如：桃、小麦等绿色开花植物。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分（茎、叶、芽等）直接产生新个体的生殖方式。如：扦插、嫁接、植物的组织培养等。有性生殖与无性生殖的区别：有无两性生殖细胞的产生与结合。2、扦插材料的处理：茎上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的，上一个节的叶要去掉部分，下一个节的叶要全部去掉。用马铃薯

2、块茎种植时，每一切块的芽眼都要带有一个饱满健壮的芽。3、嫁接：①、将接穗（可以是芽或枝，选自优良品种，品质好等）接到砧木（选自野生品种，抗病力强等）上，使这两个部分长成一个新个体。②、若接穗为芽叫芽接，若接穗为枝叫枝接。③、嫁接成活的关键是：让接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合。4、组织培养：无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，使它们发育成一个新植物体的技术，叫植物组织培养技术。组织培养能应用于培育优良植物品种、短期大量繁殖植物、培养无病毒感染植株、导入外源基因等。二昆虫的生殖和发育不同点相同点家蚕家蚕的发育经历：卵幼虫蛹成虫四个时期，幼

3、虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇、赤眼蜂等。生殖都为：有性生殖；发育都为：...变态发育。蝗虫蝗虫的发育经历：卵若虫成虫三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，为不完全变态发育。例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓等。三两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育（蛙的变态发育）：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→排卵→体外受精→受精卵→有外鳃的蝌蚪→外鳃消失的蝌蚪（长出内鳃）→长后肢的蝌蚪→长出前肢的蝌蚪→尾没有完全消失的幼蛙→成蛙生活环境外形特征呼吸幼体（早期蝌蚪）水中有尾，无四肢鳃成体（蛙）陆地、水中无尾，有四肢肺，兼用皮肤早

4、期蝌蚪从外形到内部结构都像鱼。小结：受精和幼体发育都必须在水中完成，即生殖、发育离不开水。四、鸟的生殖和发育1、鸟类生殖发育的一般过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2、鸟卵的结构从外到内依次有：卵壳、卵壳膜（气室）、卵白（系带）、卵黄膜、卵黄、胚盘。其中，胚盘将发育为雏鸟，卵黄是主要的营养物质，气室能提供氧气。（已受精的卵，胚盘色浓而略大；未受精的卵，胚盘色浅而小。）卵壳——保护，上面有气孔用于气体交换卵壳膜——保护卵的结构气室——储存氧气卵白——营养和保护胚卵黄——卵细胞的主要营养部分胚盘——初期的胚胎，将发育为雏鸟1、胚盘2、系带3、卵白4、卵黄膜5、卵黄

5、6、外壳膜7、内壳膜8、气室9、卵壳...3、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖、发育方式对环境的适应性。生殖方式发育方式昆虫有性生殖，体内受精，卵生完全变态发育或不完全变态发育两栖动物有性生殖，体外受精，卵生多数为变态发育，在变态发育中，幼体离不开水。鸟类有性生殖，体内生殖，卵生受精卵孵化为雏鸟，雏鸟发育为成鸟，无变态发育。分析：①、昆虫的变态发育，使昆虫一生中不同发育阶段，适应不同的食物和生活环境；②、两栖动物的受精过程和幼体发育的特征，只适于在有水的环境中生活；③、鸟卵的结构复杂，胚胎的发育受到良好的保护；此外，鸟类能筑巢、孵卵、育雏，这些

6、都提高了鸟类对环境的适应能力。第二章生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状遗传：子代与亲代间的相似性。变异：子代与亲代间以及子代不同个体间的差异性。1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式特征。例：参课本2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例：参课本3、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下去的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1、细胞核内能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体上有DNA分子（DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构），DNA分子上有多个能控制生物性状的片断，这些能控制生物性状的DNA分子片断是基因。2、每一种动

7、物或植物的体细胞中，染色体的形态和数目是一定的，并且通常是成对存在的，这些成对的染色体，每一对都是一条来自父亲，一条来自母亲。3、基因存在于染色体上，基因（和染色体一样）在体细胞中也是成对存在的，且成对的基因分别位于成对染色体的相同位置上。4、基因经精子或卵细胞传递。生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子间传递的“桥梁”。...在体细胞形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半（基因也减少一半）。当精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵内的染色体又恢复为成对（基因也成对），由受精卵发育成的新个体的情况与