平江国培综合实践班第一小组简报

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1、平江国培综合实践班第一小组简报第一小组全体成员讨论,执笔:罗长江,向进非常感谢导师们的栽培和明德校进修校的盛情款待.我们小组的每个成员都在非常用心地学习,这次培训可以分为三个部分:一.梅开一度,一鸣惊人二.再上层楼,重生辉煌三.三生为教育,三世为综实.一.梅开一度,一鸣惊人三张同姓,齐心异香。二师共事,分外高强。一杯天下,喜传福漾。天空之城,飞梦远航序言:尽管阴雨菲菲,寒意侵人,但这次我们很早就赶到三阳明德学校,导师们早已等候多少,为了这次活动,又不知牺牲多少时间,花费多少精力,他们那亲切的笑容,

2、使空气中流转温暖的芳香,我们心中涌起一阵香甜。第一篇:三张同姓,齐心异香。先是三位张老师的课,本是同姓,却各有千秋,风姿无限。朦胧淡雅中透出思维的理性。张爱军老师的课,虽然光线有点朦胧,但他对综合实践的整体性了解之深跃然而现。综合实践一个主题,基本上要经过主题确定,主题分解,活动策划,活动实施,活动交流汇报,活动总结汇报六大块,张老师勇于尝试,向我们展示了几个环节,让大家对综合实践流程有一个比较完整的了解。他语言幽默,诙谐,而且课题是从孩子们的兴趣着手,很容易调动孩子们的兴趣。纵观全课,孩子们笑声

3、,赞声,惊奇声,声声不断,动眼,动手,动脑,动感实足。学生的自主性能动性得到充分的发挥。不过如果范围小一点就更好了,小一点的事,把它做全,再做精,再内化成无形,便是将技术上升至艺术。张香贵老师用古诗引入及提出的主题,——平江方言研究可以看出她文化底蕴深厚,更感受到她对文化的传承和关切之深。每一种方言,不知凝聚多少先辈们的心血和智慧,我们综合实践不应是太过于注重功利砖瓦,应该是智库的柱梁。她口头语言非常生动,声成韵律,音似奏乐,柔和而精练,肢体语言很丰富,一伸手,典重优雅,一转身,风姿无限,一微笑,

4、心旷神怡,加上专注和心细,似乎浮现的不仅是课,而且是意境优美的古诗,是明媚靓丽的彩画。目标定位精准,每个环节都非常精妙,导师陈芳芳,廖曙光的先进经验被她秒制分用。如关键词的精炼,句式的表达完整来,对问题意识的细化,思维生成的量化都运用得惟妙惟肖,淋漓尽致。倘若能结合作文教学来讲,学生积极性会更高。农村学生接触方言太多,写文章时又是书面语言,方言要转化为文字是一般学生的难题。看,学员们听得好认真,身怀六甲,却情系一课,一心为了知识营养的吸取和认真精神的传递。张腾方老师以生活中最常见的垃圾入手,课题很

5、实在,可行性可操作性很强,与学生生活联系紧密,选题非常到位,写文章讲究选材,厨师烹饪也要选材,综实也一样,选材范围大小适中,难易适当,紧绕要求,密合目标,那么就事半功倍。他善于引导学生分析问题,对学生思维特点了解较深,每次学生回答问题,他要重复下学生的回答,并加以分析,学生们自然就学会如何去对比,归类,取舍,演绎,迁移等思维方法。ppt图片展示很多,学生印象深刻,但如果控制在三幅左右就更为适当,为其他环节预留足够时间。三位张老师,课各不同,但对综合实践的热爱,对学生的关爱却是出奇的一致。第二篇:一

6、杯天下,喜传福漾。非常开心的事,这次有一个游戏,喜欢玩,是一切生物的天性。三阳明德学校的陈芳芳老师精明能干,温婉贤淑。她展示了杯子游戏,并结合综合实践简介了规则。还等什么,动手呗,各组学员如同弹簧,刚才还正襟肃坐,全神聆听,现在犹如顽重再现,个个生龙活虎。三组太厉害了,动作协调,快速,织布机啊,只见手摆成列,杯子如梭。不得不服。能玩转工作,成就可喜,能在工作中玩,幸福满满。每个人脸上荡漾着福气频频,传递着喜气洋洋。第三篇:二师共事,分外高强。接着事业心极强的陈老师开始了讲解"课堂观察"的性质方法,

7、操作要领。4维度20视角68个观察点。Oh,myGod。这是要把我们培养成专家的节奏。也可见她责任之心强到精细如网,能力之强足以震撼身边每一个人。这些表,凸现大师的情怀,蕴含科学家的精细,不知消耗多少心血乃成。廖曙光老师没有讲授,但他一直默默无闻地任劳任怨,无论是课上摄像传纸,还是课间端来点心瓜果,不管是联络各处,还是安排学生,都井井有条,有条不紊,甚至中午吃饭时,他也是心系大家,导师要给学员盛饭,境界之高常人难以体会,凡有服务大众意识之人,水平之高,令人心生敬佩。尾语:导师,鞠躬尽瘁,如人父母,

8、恨不得倾囊相授;学员,好学成痴,似宝宝海绵,只想吸尽精华,用心追逐梦想的点燃和飞跃,醉心学术的纯粹和精炼,专心打造凡世的天空之城,这构成平江国培综合实践的一大特色和鲜明印记。二.再上层楼,重生辉煌冰清玉洁,四大名师育精彩。踏雪寻梅,梅花香自苦寒来。2017年12月14日下午,在餐馆风卷残云后,精彩继续,高难重来。雪飞两番,梅开三度。继上午授课后,三位授课老师说课:张爱军老师幽默诙谐自嘲式地谈了构课思路和明天打算。张香贵老师精到点,点点是金,细到面,面面俱全。张腾方老师则条理清楚,朴

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