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时间:2019-10-10
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1、培计划(2016)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训简报目录英语班第一小组2016年8月13日★开班典礼:国培计划(2016)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训开班典礼★专家讲坛王从敏:《小学英语教师的专业成长之路》田兴斌:《小学英语课程改革的理念》严娟:《小学英语教学活动的组织与实施》罗娜:《小学英语教学目标的设计》★学习心得我的收获国培感言★国培生活点滴我的铜仁之旅美丽的铜仁幼师专丰富的校园生活国培计划(2016)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训开班典礼2016年8月13日上午8点30分,国培计划(2016)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教
2、师培训项目开班典礼在铜仁幼儿师范高等学校行政楼二楼的学术报告厅隆重举行。会议由铜仁幼儿师范高等专科学校李以盛副校长主持,出席典礼的有铜仁幼师专科高等学校校长冉贵生、副教授朱保贤、铜仁市学前教育发展中心副主任李洪屏。首先由铜仁幼师高等专科学校校长冉贵生讲话,接着由学生代表周海莲代表培训学员发言,最后由授课教师旷光彩代表授课教师发言。最后,冉贵生校长以“角色责任价值——做一名幸福的老师”为题为我们300名学员开启了此次国培计划的学习之旅。王从敏:《小学英语教师的专业成长之路》我有幸参加了国培计划(2016)贵州省少数民族地区乡村学校骨干教师培训项目,通过2016
3、年8月16日上午听了湖北省恩施州清江外国语学校土从敏老师的讲座后,我感受很深,下面我谈谈我对这节课的认识。在讲座中王从敏老师从小学英语教师专业发展困境、《小学教师专业标准》对教师专业发展的耍求、小学英语教师的成长途径、小学英语教师职业发展阶段和小学英语教师胜任期发展过程特征等几个方而向我们阐述了要成为一名标准的小学英语老师要有专业精神、专业信念、专业知识、专业能力,通过学习培训、参加教学技能比赛、教研活动、学历提升等提高自己的教育教学能力,他说,成长=经验+反思。我非常喜欢这句话。听了王从敏老师的讲座,我也发现了自身的不足,今后,我将改进我的教学方法,从提升
4、自身素质开始,努力学习与小学英语教学相关的技能,不断学习和积累新的教育理念和教育方法,探索一条适合我们农村孩子学习英语的方法。周余娟供稿田兴斌:《小学英语课程改革的理念》8月18日下午,我们国培计划(2016)——贵州省少数民族地区乡村骨干教师培训英语班有幸聆听了铜仁学院田兴斌教授题为《小学英语课程改革的理念》的讲座。讲座中,田教授亲临学员和学员一起讨论互动,向我们阐述了教学的本质、课程与教学的关系、小学英语新课程标准的任务,基本理念以及英语教学的主流派,等等。我们如沐春风,更进一步加强了对小学英语的课程理念的理解与认识。同时,我们也发现了自身的不足,引发了
5、对自己未来教学的一些思考。通过培训学习,学员们受益匪浅,我们将把这些教育理念带回去,让学生们感受不一样的英语课堂,让学生更喜欢英语。供稿:周春莉罗娜:《小学英语教学目标的设计》2016年8月19日是“国培计划”培训开始的第7天,今天上午给我们授课的教师——罗娜,她是铜仁市第十五小学的校长,是一位有着丰富英语教学经验的高级教师。今天她给我们带来的这堂课是关于《小学英语教学目标的设计》。这节课的主要内容是:一、教学目标的定义,二是教学目标体系,三是当前小学英语教学目标的主要问题,四是如何制定教学目标,五是教学目标设计的建议。她的这堂课非常精彩,她给我们分享了很多
6、的教学案例,让我们明白了我们以前设计的教学目标存在的问题是什么,以后该如何去设计。今天的课不只是罗老师在讲,她还与我们这些学员进行沟通交流,我们从中学到了很多,我们回到学校,将其运用,相信一定会有很大的作用。供稿:吴声辉严娟:《小学英语教学活动的组织与实施》2016年8月我有幸参加了贵州省少数民族地区乡村教师项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听严娟老师的《小学英语教学活动的组织与实施》,使我对教学有了更多新的认识。在严老师的课堂中她运用了游戏、歌曲、故事等英语课堂
7、愈发显得真实、自然、而又充满着活力,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,便在活动探究、交流中衍生的积极的情感体验。严老师说我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的英语老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需耍自己不断的积累,不断的去学习。供稿:郭昌群我的收获我很荣幸参加了国培计划(2016)
8、—一贵州省少时民族地区骨干教师培训项目小学英语教师培
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