小学英语国培简报.doc

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1、大崎镇小学英语坊学习简报第一期主编：方旭2014年11月13日卷首语秋风送爽，硕果累累。在这个收获的季节我们怀揣着美好的梦想和期待一起相识在了“国培”这片神奇的沃土上，我相信，在这片沃土上我们的教育激情会如花一般绽放，我们的教育思想会碰撞出更加绚丽的火花。在培训伊始之际，很多老师都有这样的疑问：这样的培训作用大吗？因为各种因素干扰着大家：工作忙碌、网络制约、学科次要、生源素质……逼仄的现实，感同身受。Ifyoucan’tchangethefacts,trybendingyourattitude.每个人的高度都

2、是由他的态度来决定的。通过十几天的学习、热身，看到老师们都有着一份成就感带来的喜悦之情。很多老师在平台上讨论着自己又学会了什么、分数又涨了多少……温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单，这难道不是国培的作用吗？国培学习，每一天都有收获相伴，每一刻都有精彩相随，每一秒都有感动同行，因为这是你、我、他、我们共同学习、进步、成长的大家庭！不要让国培成为你人生路过的风景，让它成为我们人生路上永恒的加油站！学情通报“国培计划（2014）”——罗田县中小学教师信息技术应用能力网络研修与校

3、本研修整合培训项目，于2014年11月3日正式开班，截止到11月13日，我们小学英语坊6名老师都已经完成本阶段的学习任务，参训率是100%。老师们积极参与研修活动、与大家分享好的教学资源，这里值得提出表扬的有以下老师：何勇、王亚静、徐霖岚希望在这些老师们的带领下，我们其他老师也能更加主动，更加积极投入到国培学习中来，让我们一起加油吧！下面将项目开展以来的学习情况汇总如下：学习成绩拓展学习积分详情任务学习详情真实姓名任务学习拓展学习贡献积分活跃积分魅力积分积分总计看课程参与活动王亚静740.0305735744

4、41232徐霖岚723.114152652315413邱喜林716.329107271631854何勇740.0481122644241203夏晓红74.24221642681拓展学习详情贡献度(数量/积分)活跃度(数量/积分)魅力度(数量/积分)真实姓名写日志传资源发问答写作业看课程评分评论关注同伴参与活动作业、日志被评论作业被推优资源被推优资源被下载王亚静0/015/300/00/0123/829/2913/1346/43/30/00/074/148209/209徐霖岚2/44/82/20/0541/36

5、62/6234/3446/416/167/70/016/3127/27邱喜林2/410/205/50/0185/1219/1937/3745/435/355/50/07/148/8何勇5/1019/380/00/0120/815/1524/2418/164/6423/230/085/17071/71夏晓红0/02/40/00/068/40/014/140/04/40/00/07/133/3教法研讨在小学英语教学中渗透音标，该从哪个年级开始比较合适？方旭：从三年级学简单的单词时就要开始渗透，英语里的音标就像中文

6、的拼音，如果学生掌握了主要音标，那么久扫除了他们学习英语的恐惧感和心理障碍，英语的学习兴趣自然也就提高了。夏晓红：现在的孩子聪明，三年级开始没有问题。探讨小学英语健康课堂的模式？徐霖岚：健康课堂是老师教得轻松、学生学得愉快，知识能掌握、能力有发展。小学英语健康课堂应追求的境界是：通过有效、丰富的呈现让学生自然拼读记单词，通过真实、有趣的情境让学生说句子脱口而出，通过纯正、地道的录音和视频让学生置身于英语教学环境。邱喜玲：乐学和沉下心来学。没有作业的课堂就是健康的。张红：健康课堂要达到的效果就是从教师要学生学到

7、学生自己要学，这将是一个异常漫长和艰难的过程！方显章：健康课堂是学生乐学、有效的课堂。教学名言教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。         ——第斯多惠我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。         ——叶圣陶一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。         ——苏霍姆林斯基