小学语文国培简报.doc

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1、大崎镇小学语文科学习简报主编：童佩“国培计划”开辟了一条绿色的教研通道，运用网络平台进行的“在线大教研”大大缩短了教师之间的距离，方便了教研活动的开展，老师们足不出户，即可借助网络平台交流沟通。这改变了过去教研工作实际是“教而不研”的空壳状态，开辟了通道，增加了教研活动的频率，增大了参与面，从而提高活动的质量。研修心得  走出心灵的迷茫雷国霞 国培开始已经有十多天了，这段过程中我不仅学到知识，还在交流中有了一些想法。当老师，痛并快乐着，由于社会各界的压力和教育教学工作本身的繁重，老师在生活中出现了一系列问题，如教育倦怠、精神抑郁、自卑自负、睡眠障碍等问题，这严重影响了教师的日常生活和教

2、学工作。 说实话，我在教学中也出现过一些小问题，我在徘徊者，是走还是留？刚参加工作室时，我豪情万丈，决心在教育上干出一番大事业，可十年下来，很让我失望，对教育的爱难抗外面世界的灯红酒绿，我的路在何方？ 我关心国家教育，可惜我没这个才，就算有这个才，也没这个权，就算有这个权，也没这个力，就算有这个力，也没这个缘，就算有这个缘，也得不到社会各界的支持。吾谁与归，共同去破解教育之密码？ 生活还是生活，教育还是教育，只是受教育者和教育对象发生了变化，一届一届学生走了，走得让人心痛，他们都是鲜活的人哪，或许，他们都能成材。 我喜欢这样一副对联：元亨利贞，天地一机成化育，仁义礼智，圣贤千古立纲常。

3、但愿教育尚能如此。能反思的老师才有可能成为一个真正的好老师，特别是语文老师必须反思自己的课堂言行会对学生产生什么样的影响。——方静如果我们对学生的写话、作文一直抱着欣赏的态度，鼓励他们细心地观察生活，持续地广泛阅读，他们就会有表达的欲望和自信心，有写不完的内容；如果我们鼓励他们写放胆文、生活文、个性化作文，他们就会用童言童语写出童真童趣，享受习作成功的快乐。而减少束缚，放胆习作，热诚鼓励，适当指导，应是作文教学的要义。——尹棠晰“国培计划（2014）”——罗田县中小学教师信息技术应用能力网络研修与校本研修整合培训项目，于2014年11月4日正式开始，我们大崎镇小学语文坊所有学员能够很好

4、的利用平台来进行学习和研讨交流。截止11月13日12时，本坊总人数共31人，已注册人数31人，注册率为100%。下面将项目开展以来的培训开展情况汇总如下小学语文坊学员考核情况学员学习成绩拓展学习积分详情任务学习拓展学习贡献积分活跃积分魅力积分积分总计陈玉珍78.13347181戴晓阳721.54040135215尹棠晰719.42964101194方根生79.910751499方静724.35087106243杨小珍73.7037037卢世勇740.02135443499方剑锋74.11226341何学平740.020172217409陈曙波76.1061061方解元710.63868

5、0106陈建丽725.22862162252任志娟711.401140114方金平714.1239028141方小平712.187538121王聪713.0211018130雷亚聪740.03126390447丰国和726.47515633264方汝良72.4024024蔡美珍740.03896274408陈幼来710.801080108邱俊杰729.20104188292方锦平726.51439212265夏赛晖720.2347494202雷国霞78.56314885蔡秀玲739.932159208399方玉明740.01080394484舒志德711.701170117夏淑豪74.

6、8048048陈汉川72.5025025方细桃738.93050309389