专题五 图文（表文）转换

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1、第24页共24页图文(表文)转换这种综合性题型，从整体上考查考生的观察能力和语言表达能力。相比其他语言表达题而言，有一定的难度。因此，学习本专题要悉心领悟图文(表文)转换各种题型的解题技巧，防范失误，规范答题。学案(一)　2类常考题型——师生共研流程图类流程图类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据这种结构关系，用语言将所示内容表现出来。[例1]　(2016·全国乙卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。[自主尝试]　　　[参考答案]　本次“中华文化体验”计划开设

2、旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。[解题方略]流程图题目解答3步骤第一步，审读题干，明确流程图表达对象如上题题干中显示的对象是“中华文化体验”。第二步，认清图示，细分流程图环节构建要注意弄清流程图有几个环节，每个环节包含哪些构成要素，各环节和各要素间是何种关系(常见有“并列关系”“承接关系”“从属关系”等)。如“中华文化体验”的初步构思框架总体分“活动”和“讲座”两个并列环节，每个环节又包含多项并列的具体内容。第24页共24页第三步，提炼要点，按顺序全面概括概括时要选择恰当

3、的过渡语和关联词连缀几个环节或概念，选择恰当的动词准确概括流程的具体方式，按总分式或分总式来说明事件或行为的步骤过程。如对上题先提炼出“活动内容”和“活动实施方式”两个要点，后依次介绍这两个重要环节，中间用“并”一词连接。概括活动内容是“总”，恰当地选用了动词“开设”“开展”；概括活动实施方式是“分”，用动词“体验”“举行”说明了流程。[应用体验]1．(2016·全国丙卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。答：　　　解析：第一步，审读题干，明确流程图表达对象——迎新生晚会。第二步，认清图

4、示，细分流程图环节构建——提前做通知并动员准备工作，演出后要评奖；参演人员为高二、高三学生，演出的内容要围绕学生的学习生活，形式不限。第三步，提炼要点，按顺序全面概括——活动的要素：参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。概括要按从对象到内容到组织形式到最后结果的承接顺序表述。参考答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。2．下面是某学校将在离校有十公里距离的孔庙举行“成人典礼”的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表达准确，语言连贯

5、，不超过75字。答：　第24页共24页　解析：第一步，审读题干，明确流程图表达对象——在孔庙举行“成人典礼”。第二步，认清图示，细分流程图环节构建——第一环节是班级活动，第二环节是年级活动，二者间先后相承。第三步，提炼要点，按顺序全面概括——班级活动要提前“准备礼物，着黑色正装，步行前往”，年级活动包含“师长寄语”“拜孔誓言”“感恩师长”三项，三者间亦存在先后相承关系。概括时要按照此顺序表述。参考答案：某校将在孔庙举行“成人典礼”，以班级为单位，着黑色正装，准备小礼物，步行前往孔庙。然后以年级为单位，开展“师长寄语”“拜孔誓言”和“感恩师长”等活动。徽　标　类徽标

6、，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。[例2]　(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。[自主尝试]　　　[参考答案]　该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。[解题方略]徽标题目解答3步骤第一步，全析要素及关系1．宏观把握图标的外形特点，明确构

7、成要素。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。如[例2]图中有地球、清水、鱼、手和污水等。2．分析各构成要素之间的关系。如：[例2]图中各要素间的相互关系是“地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水”。明确了这种关系，就把握住了徽标的实质，为进一步挖掘寓意做好了准备。第24页共24页第二步，深挖内涵和寓意注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)要联系具体对象做出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想，尽量采用“一个信息点＋一个内涵寓意”的作答方式。如[例2]表达的内涵和寓意是“整个图形表达了人类保护水环境、拒

8、绝水污染的