测量电功率课件115949

《测量电功率课件115949》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节测量电功率导入:同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?电功率的计算公式P=W/tP=UI理解:电功率是表示消耗电能快慢的物理量*提出问题灯泡上标有“220V40W”字样是什么含义？想想议议:现在我给大家一个小电灯,你们能想办法测量小电灯的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=IU,测量出小电灯两端的电压和流过小电灯的电流,就能求出电功率.*制定计划与设计方案设计实验报告（1）实验的目的（2）实验的原理（3）实验方法（4）实验器材选择（5）实验电路图设计（6）实验步骤和实验记录表格。（7）

2、实验结论测小灯泡额定功率和实际功率P=IU伏安法*器材选择导线若干*实验电路图设计AVR为什么？怎样改变R的电压*实验步骤设计电源怎样选择？量程怎样选择？怎样移动滑片才能达到目的？一一+_*进行实验与收集数据物理量小灯泡的两端电压U/V通过灯丝的电流I/A小灯泡的电功率P/W小灯泡的发光情况灯泡规格3．8V3．8V2．5V2．5V分析和论证小电灯实际消耗的电功率不一定等于额定功率。当小电灯的实际电压等于额定电压时，小电灯的实际功率等于额定功率；当小电灯的实际电压高于额定电压时，小电灯的实际功率大于额定功率；当小电灯的实际电压低于额定电压时，小电灯的实际

3、功率小于额定功率。归纳U实＞U额U实＝U额U实＜U额P实＞P额较亮P实＝P额正常P实＜P额较暗*交流与合作小灯泡正常发光时的功率是什么功率？同学们，通过本节课的学习，反思一下，在实验中哪些环节可能出现错误、容易出现较大误差？在设计、操作和分析过程中你发现了哪些问题？你学到了哪些知识？还有哪些掌握的不太好？*实验评估*常见故障分析故障现象原因闭合开关，灯不亮，电流表、电压表无示数闭合开关灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数及灯泡亮度不变电流表、电压表的指针反方向偏转导线发热冒烟，电流表示数很大接线柱接触不良或导线

4、断了或电源、电流表电压表、开关损坏。电流表、电压表的位置接反或灯丝断了或灯与灯座接触不良。滑动变阻器接错了。电流表、电压表的接线柱接反了。发生了短路。刚才我们用电压表、电流表测小灯泡的功率。这是实验中常用的一种方法，在实际生活中，我们还可以用电能表测算出用电器的功率，你能说出其道理吗？*课后探究反思某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计表格的错误吗？实验次数电压/v电流/A亮度电功率/w平均电功率/w12.200.28比正常暗0.620.7622.500.30正常发光0.7532.800.32比正常亮0.90谢谢！