2016.9上六年级教学进度表

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1、义务教育教科书小学音乐第十一册教案王俊玲2016.8.25课程表六年级_1-5_班科目：音乐任课教师王俊玲2016年9月星期节次星期一星期二星期三星期四星期五123六(4)4六(1)六(2)六(5)六(5)5六(3)六(3)六(1)6六(4)六(2)7学期教学工作计划六年级1—5班科目音乐任课教师王俊玲2016年9月一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声

2、音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。三、教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。四、教学目标：六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。保持学生对音乐的兴趣，让学生参与音乐活动。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培养音乐感受与鉴赏能力。增加乐

3、器演奏及音乐创造活动的分量，培养表现音乐的能力以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。五、教学内容：1、歌唱部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。1）在气息的控制下，逐步扩展高音。学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。2、基本知识部分：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、理解3/8、6/

4、8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。3、欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍西洋乐器。六、工作措施：（1）总结经验，认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。（3）积极参加组里的

5、教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学手段。（5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。教学进度表2016—2017学年上学期科目音乐年级六年级教师王俊玲时间2016年9月周次日期教学内容课时页码18.25--26报名、收心教育128.29—9.2第一课芬芳茉莉聆听《东边升起月亮》聆听江苏民歌《茉莉花》表演《茉莉花》22--935--

6、9聆听东北民歌《茉莉花》聆听河北民歌《茉莉花》第二课悠扬民歌表演《妈妈格桑拉》2412--14聆听《小河淌水》表演《赶圩归来啊哩哩》210--19519--23聆听《迪克西岛》葫芦丝校本课程2626--30第三课美丽童话表演《木偶兵进行曲》聆听《魔法师的弟子》220--23710.3--7休息2810--14表演《月亮姐姐快下来》聆听《波斯市场》2917—21第四课京腔京韵表演《校园小戏迷》聆听《京剧唱腔联奏》224--351024—28聆听《包龙图打坐在开封府》聆听《你待同志亲如一家》21131—11.4第五课赞美的心表演《龙的传人》聆听《五彩缤纷的大地》236--41127—11

7、葫芦丝校本课程21314—18表演《今天是你的生日》聆听《黄河颂》21421—25第六课两岸情深表演《阿里山的姑娘》聆听《阿里山的姑娘》242--491528—12.2表演《半屏山》聆听《丢丢铜仔》2165--9葫芦丝校本课程21712--16第七课七色光彩表演《七色光之歌》聆听《木星——欢乐使者》250---521819--23表演《萤火虫》聆听《日出》21926--30期末测试2课题第一课芬芳茉莉授课时数3课时时间年月日设计要素设计内容教学内容分析1、