网络研修简报第三期

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时间:2019-05-08

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1、主编:陈红玉≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 又是一年春暖花开,当细细碎碎的阳光开始洒落枝头,如同一把把金子般的小榔头敲打着我们的思想与心灵。在日复一日的时光里,多年来堆积的灵感与智慧,那些惊喜与感动,那些在课堂里的实践与追问,那些让我们彻夜难安的牵挂与迷惑……原来一直在我们的心里。而现在,阳光灿烂,依然是真诚的本真的给予,依然是和蔼的真诚的交流,依然是如同转录般的理解与被理解……但愿那阳光能洒落在我们的心里,就像学生那一双双美丽的大眼睛一般深深地扎在我们的心里,让我们心

2、疼,也更让我们拾起前进的力量,努力闪亮,努力前行,即便是遍布荆棘的艰难,即便西风瘦马的落魄,即便是锦字难求的孤独。但愿依然执着、依然灿烂的阳光,始终洒落在我们的心里,对教育怀着宗教般信仰的我们的心里,洒落在彻夜难眠的键盘声上。我知道,那阳光,就洒落在你我虔诚的心里。借一根细细的网线,我们相会在这里。网络连着你我他,在这里我们有一个共同的交流和认识提高的平台。借助这个平台,我们倾听专家讲授,一起学习、展示、交流,不断认识自我、完善自我、发展自我,在同帮互助、扬长补短中相互学习、共同提高。这里是学习平

3、台,也是友谊场所。精心研修的同时,我们开阔眼界、提高能力,我们也创造快乐、收获友谊。我们来自不同地区,虽不能谋面,却可以通过交流互动表达自己的观点,传递温暖与关心,在互励互助中不断开阔视野、增进友谊。祝愿我们的学习顺利有成,祝愿我们的友谊与日俱增!花开有声。依旧是那个灿烂如火的季节,依旧是这群孜孜不倦的我们,细细碎碎花开的声音终于在那个静谥的夜里开始悄悄散落,宛如明目皓腕的佳人手指间那把琵琶声,那般清脆的敲打着我们的思想与心灵。依然是疏影横斜,依然是暗香浮动。我知道,在我们记忆的天空里,所有的那些

4、片段,那些案例,那些曾经的努力与追寻,那些几近狂热的欣赏与被欣赏……还是一样烙在我们心里,不偏不移,不离不弃。而如今,又一次如期开放,一瓣一瓣的花香,终究还是会象是挽了蝴蝶结的丝带,又一次美美的洒落在你我的眼里心里。依然是如同转录般的理解与被理解……但愿那花能开放在我们的心里,就像学生那一双双美丽的大眼睛一般深深地扎在我们的心里,让我们心疼,也更让我们拾起前进的力量,努力绽放,努力前行,即便是遍布荆棘的艰难,即便西风瘦马的落魄,即便是锦字难求的孤独。但愿依然执着依然灿烂的花儿,始终开放在我们的心里

5、,对教育怀着宗教般信仰的我们的心里,开放在彻夜难眠的键盘声里。  我国著名的教育家陶行知倡导终身教育,他主张"活到老,干到老,学到老,用到老"。    教育是全社会的大事,这就对我们教师提了更高的要求。通过这几天的学习我深有感触,作为一名年轻的教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身教育、终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代教育发展的需要。    1.要不断地更新自己的专业知识,努力学习。知识就是力量",知识就是财富,"要给学生一滴水,自己必须要有一桶水"

6、。通过这几天专的培训,使我印象最深的就是专家们那广博的知识。像李希贵校长分别用经济学、管理学、哲学等方面的知识把报告讲的生动有趣,引人深思;像陆士桢教授运用了社会学的有关知识把未成年人的思想道德教育教讲的是通俗易懂……因此作为一名年轻教师要不断地   2.把阅读当成一种习惯。  这次培训,作报告的各位专家都对阅读给予相当高的评价。文教授在报告中说过一句话;“阅读是丰富人的生命的一种形式。”李希贵校长也提到“读书一定要读一流的书”。因此在以后的工作中要养成阅读的好习惯,多读书、善读书、读好书。   

7、 3.提高教育能力,不断更新自己的教育理念。在以后的教学中要不断地完善自己的教育理论和教学实践能力,不断提高自身素养,争取打造属于我们自己的优质高效课堂。    (1)认真学习教育理论知识。掌握必要的教育学、心理学知识有利于教育教学事业的开展,更有利于引导学生积极健康的发展。    (2)提倡的以人为本的素质教育观念,积极探索新的教学理念,精心打造属于自己的345高效课堂模式。在以后的日常教学中,要敢于把一些新的教学理念应用到课堂中,大胆尝试新的教学模式,并做好反思总结。学员研修心得陕州中学政治教

8、师崔雪苗网络时代的来临,为教育事业的发展拓展了很大的空间,它缩短了人与人之间的距离,为教育资源的共享提供了条件,它突破了时间和空间的限制,既减少了教师外出培训的资金,又提高了学员的基本素质,开阔了视野,更新了观念。这是一项很有现实意义的教育改革之路,也是加强教师素质培训的好时机,所以我会抓住这次的机会,向教育道路上的前辈和先进工作者多交流、学习。回首研修历程,感想颇多,受益匪浅。现将之总结如下:  一、教育教学的观念转变  在学习中,听了好多现代教育教学理论的专家讲座,结合新课程,

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