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时间：2019-05-07
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1、我和乌丽娜学习目标1．掌握本课生字，能正确书写并运用。2．联系语境理解词语，联系上下文理解重点句子。从“我”和乌丽娜数桥这件事中，想象“水”和“桥”给丽江带来的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。丽江风光丽江古城全貌丽丽江古城木府丽江古城四方街黑龙潭黑龙潭玉龙雪山品读课文1.“水”和“桥”给丽江带来了美？东巴文化同世界上其他民族的古文化一样，也是一种宗教文化，，即东巴教文化，同时也是一种民俗活动。是由东巴世代传承下来的纳西族古文化。东巴教是纳西族原始宗教,其祭司叫“东巴”，是东巴文化的主要传承者，意译为智者，是纳西族最高级的知识分子，他们多数集歌、舞、经、书、史、画、医
2、为一身。换语之，东巴文化就是东巴世代传承下来的纳西族古文化。神秘的东巴文字1.从课文对“我”和乌丽娜数桥这件事的叙述描写中，你体会到什么？2.说说乌丽娜是个怎样的孩子？总结课文丽江的“水”和“桥”给“我”和乌丽娜带来了无限的快乐，从这快乐中也让我们体会到乌丽娜对美丽的丽江古城深深的热爱，在分别一年后的今天，当“我”看到《丽江古城》的邮票，决定给乌丽娜写封信，把邮票寄给她时，想一想，在信中“我”会对乌丽娜说些什么？作业1．课文在叙事中写景，在内容上是怎样安排的？2．背诵“都说是水给丽江带来了美丽……特别好看”。
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