9.1压强课件(最新修改)

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1、第一节压强教科版义务教育教科书八年级物理第九章压强鸭子发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？为什么？F小孩垂直压在地面上F图钉垂直压在墙面上F木块垂直压在斜面上小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力2、方向:垂直受力物表面并指向其内部F一、压力3、作用点：被压物体表面FFF练习：画出支持面受到压力的示意图GGGF=GF≠GF与G无关FFF木块对地面的压力木块对斜面的压力子弹对墙面的压力F=GF≠GF与G无关压力的大小总等于物体

2、的重力吗？只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。3、压力的大小（GA=5NGB=10NF=15N）ABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：看一看、比一比：132接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。做一做：思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关

3、？猜想2：压力的作用效果可能跟______有关；…………压力大小受力面积大小猜一猜：压力的作用效果跟什么因素有关？探究：GG甲乙1）受力面积一定时，压力的作用效果和压力的大小有关，压力越大，效果越明显由甲和乙得到：压力的作用效果跟什么因素有关？探究：GGGG乙丙2）压力一定时，压力的作用效果和受力面积的大小有关，受力面积越小，效果越明显由乙和丙得到：GGGG实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选___________甲、乙________乙、丙实验方法：控制变量法实验表明：压力的作用效果

4、与和有关，，压力的作用效果越明显；，压力的作用效果越明显。压力的大小受力面积的大小受力面积越大压力越大二、压强（p）：2、压强是用来表示压力作用效果的物理量。1、压强的定义：3、计算公式：压强=压力受力面积p=FS压力与受力面积的比物体单位面积上受到的压力。（注：受力面积指相互作用的两个物体的公共面积）p=F—S1Pa=1N/m24、公式及变形:F=PSS=FP5、符号的意义及单位：P------压强------帕斯卡（Pa)F------压力------牛顿（N)S------面积------平方米(m2)6、请说出3Pa、2Pa表示的物理意义。

5、讨论：教科书放在桌面上，如何放对桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？你是站着对地压强大，还是走路时候？在冰面上遇到冰即将破裂时该怎么办？怎样使你对地面的压强迅速增大一倍？例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以:F=G=2.5N桌面的受力面积:S=0.05m2所以压强P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为50Pa底面积为0.2m2，重为400N的铝块放在面积为400cm2的水平

6、桌面上，铝块对桌面产生的压强为多少？解：F=G=400NS=400cm2=0.04m2﹤0.2m2P=FS=400N0.04m2=10000Pa答：铝块对桌面产生的压强为10000Pa做一做1.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125cm2，体重为500N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175cm2，体重为500N的人最多可以负重多少通过冰面？练一练解：P====40000P,=P=40000F,=P,S,=40000×175cm2=40000×0.0175m2=700N=F,-=700N-500N=200N答：…….练一练2.如图所示，物体

7、重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为多少？F解：F=24NP====4800答：墙面受到物体的压力为24N,压强为4800坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上运用你所学的知识解释：宽大的房基这些用品或设备为什么要做成这样？ACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√压力相同，受力面积小的压强大增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积总结：解决前面的问题：12

8、想一想：2002年6月6日，《人民日报》刊登了《货车超载、国道不堪重负》一文，报道了104国道设计使用年限为15年以上，但