探究性实验题的解题攻略

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1、探究性实验题的解题攻略惠安第一中学黄剑锋近年来，福建省高考试题以能力立意为主导，突出考查实验探究能力和知识综合运用理解能力的考查。如2013、2014年高考，第26、27题都是以探究实验为背景进行考查，所以有必要对探究实验的题目进行研究。攻略一：找变量1变量自变量因变量无关变量1.1在课题名称中找变量如：探究PH对过氧化氢酶活性的影响探究光照强弱对光合作用强度的影响1.2实验素材中找变量如：金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如下图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示）。自变量：因变量：无关变量

2、主要有：课题名称：练一练：青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为6组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据。结果如下表：组别处理方式叶绿素自变量：因变量：实验目的：光合速率土壤含水量氮肥(ng·cm一9)(1xmol·m02·o—1)180％-216．0912．11280％+475．2719．26350％-323．1412．77450％+518．7814．60530％-449．0615．03630％+529．1814．09攻略二：找对照实验2对照实验：2.

3、1判断对照组和实验2.2根据自变量，设置对照实验练一练1.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液②加入石蜡油，铺满液面（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目

4、的是，这是控制实验的变量。（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C③④加入石蜡油，铺满液面小结：练一练2、杜氏盐藻属于海洋中一种单细胞藻类，是提取β-胡萝卜素的重要资源。为研究海洋常见重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响，研究人员设计了如下实验，请将步骤补充完整。第一步：将生长旺盛的杜氏盐藻等量分成A、B、C、D、E五组；第二步：，其他条件相同且适宜。第三步：定期取藻液测定杜氏盐藻密度。结果如图。请回答：实验结论：Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有__

5、____作用；浓度越大该作用越强。得到上述结论的依据是：在相同时间内，①；②。练一练3、(2010海南)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：试管编号实验步骤12341%NaCl溶液（mL）1（1）请将表中4号试管的实验材料补充完整。（2）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿。（4）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。1%CuS

6、O4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）pH6.8缓冲液（mL）1111%淀粉溶液（mL）111唾液淀粉酶溶液（mL）111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色