2009全国高级中等学校(中区)海洋文学研习营实施计画

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1、2009全國高級中等學校(中區)海洋文學研習營實施計畫一、依據：教育部「海洋教育政策白皮書」辦理暨98年2月9日教中（四）字第0980502057號函辦理。二、目的：（一）透過營隊活動方式，從人文角度深入感受海洋文學豐富美感及意象，藉以提升對海洋精神認知與詮釋。（二）藉由海洋文學研究，體驗海洋人文情感，活絡本土文化意涵，藉以強化台灣海洋文學創作。(三)透過實際參與見聞，以人文體驗海洋環境生態，關懷海洋，以達海洋教育之目標，重建海洋文化精神。三、主辦單位：教育部中部辦公室四、承辦單位：國立彰化高級中學五、協辦單位：財團法人社教文化基金會、行政院海岸巡防署、師友月刊六、辦理地點：國立彰化高級中學（

2、彰化市中興路78號）暨彭湖青年活動中心七、辦理時間：98年7月1日—7月4日八、參加對象：(一)台中縣市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣市等公、私立高級中等學校學生。（二）參加學生以80名為原則。（三）每8名學生編制成一小隊，每小隊編制一名輔導老師，共10名。九、活動內容：(詳如活動課程表如附件一)透過體驗方式來了解海洋歷史及意涵，以海洋觀點深入探討文學中海洋意象的美感與意境，提升對海洋文學詮釋及涵養，並透過外海體驗深化及豐富台灣海洋文學內涵，並於營對活動後舉辦98年高級中等學校海洋文學暨攝影比賽，以實現海洋文學體驗營目標。十、活動方式：（一）專題講座（二）分組討論（8名學生一組，共分10組，

3、由輔導老師帶領）（三）影片欣賞（四）外海體驗（五）文學寫作（8名學生一組，共分10組，由輔導老師帶領）（六）寫作比賽（七）攝影比賽十一、報名方式：13（一）推荐原則：由各校推荐具下列條件之一學生（每校推荐一至二名），被推荐同學於報名時，需提供一篇個人創作，以便承辦單位審核。1.曾代表學校參加全國及縣(市)文學比賽之學生。2.曾參與學校校園刊物創作表現優異之學生。3.對海洋文學創作有興趣之學生。（二）報名事項：1.被推荐同學填好推荐報名表（內含學生基本資料與自傳）（如附件二，請自彰化高中網站首頁右方欄：招生競賽：2009海洋文學項下載），及一篇文學作品（如附件三）後，統一請學校推荐單位協助寄送電

4、子檔。另若被推荐學生為弱勢學生，請於報名表身分欄位中勾選特殊，弱勢學生請各校自行判定，不需檢附證明。2.請在98年5月22日(五)前，將電子檔傳至ocean@mail.chsh.chc.edu.tw，寄件主旨請標明「2009海洋文學體驗營推荐報名表」；完成寄送後，請以電話04-7222121轉2402楊小姐或2405胡小姐確認。3.經審查通過後，由彰化高中學圖書館以公文通知各學校及學生個人。十二、文學及攝影比賽（一）活動結束後，參加學員須參加98年高級中等學校海洋文學獎比賽及依個人意願參加攝影比賽，並於規定日期內繳交作品。（二）國立板橋高中承辦98年高級中等學校海洋文學獎比賽及攝影比賽（如附件

5、四、五），由國內海洋文學及攝影之學者專家籌組評審團，針對報名作業進行評比，得獎作品編印成冊，寄送各校及圖書館參考。（三）被推荐同學同意前項之著作權為教育部所使用。前項創作將展覽及出版專冊，藉以提供大眾鑑賞與學校教學之參考。十三、經費：由中部辦公室委辦費項下支應暨財團法人社教文化基金會專款下支應。十四、本計畫陳奉核定後實施，修正時亦同。附件一2009全國高級中等學校海洋文學體驗營（中區）課程表13日期07/01(星期三)07/02(星期四)07/03(星期五)07/04(星期六)地點彰化高中圖書館澎湖青年活動中心澎湖青年活動中心彰化高中圖書館09:00報到07:00-08:00早餐10:00-1

6、0:20始業式08:00-10:30行過黑水溝彰化－布袋港－澎湖馬公海洋文化踏查與解說1、先民的腳印參訪「海洋開拓館」2、海洋與石滬文化參訪「海洋資源館」3、澎湖媽祖信仰參訪「媽祖廟」等古蹟4、潮間帶生態體驗洪國雄（台灣生態書寫作家）小組成果發表綜合座談10:30-12:00從安徒生到海明威—世界海洋文學怎麼看蔡秀枝（國立台灣大學外文系）腳跡與船痕－談我的台灣海洋文學寫作經驗廖鴻基（台灣海洋文學作家）結業式12:00-13:30午餐/午休13:30-15:00中國筆記小說裡的海洋書寫馮曉庭(國立嘉義大學中文系教授)台灣海洋文化與媽祖信仰林茂賢（台中教育大學台灣語文學系教授）15:20-16:5

7、0跨國脈絡下的移動敘事－台灣古典詩歌的海洋經驗廖振富（國立中興大學文學院副院長）海洋的體溫‧浪花的節拍－台灣原住民族的海洋文學圖景魏貽君（國立東華大學民族語言與傳播學系教授）17:00晚餐18:30-20:00海洋議題紀錄片放映邱誌勇（靜宜大學大眾傳播系主任）行動．書寫．海洋夢夏曼．藍波安（台灣海洋文學作家）夜航澎湖馬公－布袋港—彰化20:00-21:00星光夜語【駐營輔導員】囈語壯闊：小組討論與