《篮球——行进间运球》(洋泾东校吴建明）

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1、洋泾中学东校《体育与健身》课时计划年级六年级人数32人日期2013-5-9执教吴建明班级1班组班形式男女混合周次12课次2内容主题篮球：行进间运球4——（2）重点控制球的反弹高度、速度和角度难点按拍球的部位与脚步动作的协调配合学习目标1、进一步学习原地运球技术，学习行进间运球技术动作，85%学生基本掌握行进间运球技术；2、通过运球、游戏等练习，发展学生灵敏、速度等身体素质。3、体验篮球运动的乐趣，增强自信心和团队意识，提高与人合作的适应能力；部分时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度开始部分1’课堂常规1、体育委员整队，检查人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。

2、4、安排见习。1小◎督促学生快速集合，检查及执行课堂常规。师生问好，布置任务及要求。安排见习生。◇体育委员负责集队，检查好出勤情况后报告给老师。☆集队静、齐、快；整队精神饱满，声音洪亮。明确本课的任务和要求。准备部分5’1、慢跑1）分队、合队跑2）蛇形跑2、徒手操1）伸展运动2）体侧运动3）体转运动4）腹背运动5）跳跃运动6）整理运动12’30”1’30”中◎讲清跑动要求，口令提示要领。提醒学生注意相互关照，保持连接。◇按老师要求跑动，保持队形，控制跑速。变换领跑队员，创设跑动路线。☆身心活动充分，注意跑动中的安全。◎教师带操示范、口令指挥。◇注意力集中，动作幅度大，集体练习。

3、☆有力度，节奏感清晰。◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◎3基本部分8’12’11’一、复习原地运球1、原地运球2、原地高、低运球3、运球报数二、学习行进间运球1、直线运球2、加速运球3、高低运球折返三、游戏1、“叫号”接力2、打“野鸭”4’7’2’3’小中小中◎教师讲解、示范。教师巡回观察、指导纠错。◇学生听哨、按要求练习。☆原地运球两脚开立、两膝委屈，按压球体正上方。高运球（高于膝盖）低运球（低于膝盖）动作准确。思想集中，尽可能目视前方。◎教师设问：行进间运球和原地运球的区别？教师引导学生体验行进间运球。教师讲解、示范、提示、纠错。◇学生带着问题体验行进间运球动作。学生示范、相互

4、观察、纠错。学生分组竞赛。☆眼视前方体前倾，按拍球体后上方。用腕和手指控制球的反弹高度、速度和角度相互提示，相互帮助，勇于挑战。◎介绍游戏规则。巡视指导、指挥比赛、裁判工作。◇听到自己的号，迅速从同伴同学的体前绕过排头经体后绕过排尾跑回原来的位置，居前者得分。听清跑动要求、协作争取第一。☆反应快，不抢跑，不犯规。◎讲清规则，指挥比赛，真诚激励。◇反应迅速，机智灵敏，体验成功。☆用篮球进行膝盖以下的滚动。一旦身体任何部位与球接触既告失败，并迅速跑出圈外做“猎手”。注意躲闪，机智勇敢。◇◇◇◇◇◇◇◎◇◇◇◇◇◇◇(低)◇◇◇╧╧（高）（折返）3结束部分3’1、集合整队2、放松活动

5、（意念）3、全课小结4、归还器材5、师生再见1’小◎口令指导、放松操师生同练、自然放松师生互评（巩固提高，协作配合）◇慢慢放松、师生交流身心愉悦、畅所欲言师生道别、归还器材◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◎◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇场地器材器材：标志物8只篮球：33只场地：两片篮球场安全保障教师：合理安排场地，准备活动充分，加强安全教育。学生：准备活动充分，练习中拒绝嬉闹，注意力集中。预计练习密度强度全课基本中高52%51%课后小结3