c1yw社戏02a李国栋

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1、社戏鲁迅14七月20211制作：贾罕中学李国栋在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。文题解读14七月20212制作：贾罕中学李国栋鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。走近作者14七月20213制作：贾罕中学李国栋点击背景小说《社戏》写于1922年

2、10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。14七月20214制作：贾罕中学李国栋字词积累归省（）行家（）惮（）絮叨（）怠慢（）撺掇（）凫水（）潺（）歌吹（）蕴藻（）家眷（）皎洁（）漂渺（）纠葛（）一哄而散（）xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánchuīyùnzǎojuànjiǎopiāo

3、miǎojiūgéhòng14七月20215制作：贾罕中学李国栋第一板块说情节，多角度概括14七月20216制作：贾罕中学李国栋内容请同学们速读课文，自选一个角度，概括一下全文内容，力求用最简洁的词语来表达。1、可小组合作解决2、可从“时间”、“事情”等方面去思考概括。看戏前——看戏——看戏后时间：事情：盼看社戏——去看社戏——怀念社戏A.写了随母亲归省小住平桥村B．钓虾放牛的乡间生活。C．看社戏前的波折。D．夜航去看社戏途中。E．去赵庄看社戏。F．看社戏后归航偷豆。G．六一公公送豆。夏夜行船船上看戏归航偷豆六一送豆钓虾放牛戏前波折随母归省

4、14七月20217制作：贾罕中学李国栋详略戏前波折叫不到船央别人去邻村问也没有不准和别人一同去，怕外祖母要担心因为文章主要写看社戏，所以赵庄着社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。在春末夏初。因课文写“消夏”，"扫墓完毕之后"，"罗汉豆成熟""两岸的豆麦"。写的是春末夏初时的景物。夏夜行船14七月20218制作：贾罕中学李国栋第二板块说精段，层次式品析14七月20219制作：贾罕中学李国栋品析请同学们自由朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落，把表现“我”所见、所闻，所嗅、所感的美

5、句分别摘出来。要求：1、朗读2、标注美句14七月202110制作：贾罕中学李国栋作用这些句子从嗅觉(清香)、触觉(扑面吹来)、视觉(朦胧的月色、漆黑的起伏的连山、依稀的赵庄、几点火)、听觉(歌吹)、想象(戏台、渔火)等方面写出了江南水乡月夜的特征，突出了了江南水乡夜景的清新优美，使“我”这次看戏更具有独特的韵味；写小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情，情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。14七月202111制作：贾罕中学李国栋美词美句需要我们用心去体验，请自选一段你认为写得美的句子，读一读，然后用“我觉得__

6、_____(美词)用得好，好在它写出了(或表现了)_________”的形式对你选读的美词进行品味、讨论、交流。体验例：我觉得“朦胧”和“皎洁”用得好，好在它们写出了月光的色彩美。14七月202112制作：贾罕中学李国栋交流1、我觉得“清香”用得好，好在它写出了豆麦和水草的气味美。2、我觉得“潺潺”用得好，好在它写出了水声美。3、我觉得“宛转”、“悠扬”用得好，好在它写出了笛声美4、我觉得“起伏”、“踊跃”用得好，好在它写出了连山的动态美。5、我觉得“蹿”、“喝采”用得好，好在它们从正面和侧面写出了船行的轻快美。6、我觉得“自失”、“弥散”

7、用得好，好在它们表现了“我”的陶醉之情。7、我觉得“回望”用得好，好在它表现了“我”的依依不舍之情。14七月202113制作：贾罕中学李国栋第三板块评人物，抓中心14七月202114制作：贾罕中学李国栋人物小说有三要素：人物、情节、环境。这篇小说不仅情节吸引人，自然环境描写细腻，更塑造了一些热情的伙伴和淳朴的乡民形象。请同学们运用“我喜欢文中的_______(人物)，因为他(他们)_______(评价其性格的品质)，比如_______(举人物表现)的句式，写三言两语，勾勒人物形象，请结合课文合作讨论后写话。14七月202115制作：贾罕中学

8、李国栋人物我喜欢文中的双喜。因为他胆大心细，聪明伶俐，比如当“我”看不成戏，“急得要哭时”，双喜马上计上心来，解决“大船”的问题，并且“找包票”保证“我”的安全，让“外祖母和母亲