专题十二 推理与证明第三十二讲 推理与证明.doc

《专题十二 推理与证明第三十二讲 推理与证明.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题十二推理与证明第三十二讲推理与证明一、选择题1．(2018浙江)已知，，，成等比数列，且．若，则A．，B．，C．，D．，2．(2018北京)设集合则A．对任意实数，B．对任意实数，C．当且仅当时，D．当且仅当时，3．（2017新课标Ⅱ）甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩，老师说，你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩，看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则A．乙可以知道两人的成绩B．丁可以知道四人的成绩C．乙、丁可以知道对方的成绩D．乙、丁可以知道

2、自己的成绩4．（2016年浙江）如图，点列分别在某锐角的两边上，且，．(P≠Q表示点P与Q不重合)，若，为的面积，则A.是等差数列B.是等差数列C.是等差数列D.是等差数列5．（2014北京）学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级，依次为“优秀”“合格”“不合格”三种．若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙，且其中至少有一门成绩高于乙，则称“学生甲比学生乙成绩好”，如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好，并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两个学生，那么这组学生最多有A．人B．人C．人D．人6．（2014山东）用反证法证明命

3、题“设为实数，则方程至少有一个实根”时，要做的假设是A．方程没有实根B．方程至多有一个实根C．方程至多有两个实根D．方程恰好有两个实根7．（2011江西）观察下列各式:，，，，则的末四位数字为A．3125B．5625C．0625D．81258．（2010山东）观察，，，由归纳推理可得：若定义在上的函数满足，记为的导函数，则=A．B．C．D．二、填空题9．(2018江苏)已知集合，．将的所有元素从小到大依次排列构成一个数列．记为数列的前项和，则使得成立的的最小值为．10．（2017北京）某学习小组由学生和教师组成，人员构成同时满足以下三

4、个条件：（ⅰ）男学生人数多于女学生人数；（ⅱ）女学生人数多于教师人数；（ⅲ）教师人数的两倍多于男学生人数．①若教师人数为4，则女学生人数的最大值为__________．②该小组人数的最小值为__________．11．（2016年山东）观察下列等式：；；；；……照此规律，_______．12．（2016年四川）在平面直角坐标系中，当不是原点时，定义的“伴随点”为，当是原点时，定义的“伴随点”为它自身，现有下列命题：①若点的“伴随点”是点，则点的“伴随点”是点；②单元圆上的点的“伴随点”仍在单位圆上；③若两点关于轴对称，则它们的“伴随点

5、”关于轴对称；④若三点在同一条直线上，则它们的“伴随点”一定共线；其中的真命题是．13．（2016年全国II卷）有三张卡片，分别写有1和2，1和3，2和3.甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是2”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是1”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是5”，则甲的卡片上的数字是________________.14．（2015陕西）观察下列等式：1－1－1－……据此规律，第个等式可为______________________．15．（2014安徽）如图，在

6、等腰直角三角形中，斜边，过点作的垂线，垂足为；过点作的垂线，垂足为；过点作的垂线，垂足为；…，依此类推，设，，，…，，则_____．16．（2014福建）若集合且下列四个关系：①；②；③；④有且只有一个是正确的，则符合条件的有序数组的个数是____．17．（2014北京）顾客请一位工艺师把、两件玉石原料各制成一件工艺品，工艺师带一位徒弟完成这项任务，每件原料先由徒弟完成粗加工，再由工艺师进行精加工完成制作，两件工艺品都完成后交付顾客，两件原料每道工序所需时间（单位：工作日）如下：工序时间原料粗加工精加工原料原料则最短交货期为个工作日．

7、18．（2014陕西）已知，若，则的表达式为________．19．（2014陕西）观察分析下表中的数据：多面体面数（）顶点数（)棱数（)三棱锥569五棱锥6610立方体6812猜想一般凸多面体中，所满足的等式是_________．20．（2013陕西）观察下列等式:…照此规律,第n个等式可为．21．（2013湖北）古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数。如三角形数1，3，6，10，…，第个三角形数为。记第个边形数为，以下列出了部分边形数中第个数的表达式：三角形数正方形数五边形数六边形数……可以推测的表达式，由此计算。22．（

8、2012陕西）观察下列不等式，，……照此规律，第五个不等式为．23．（2012湖南）设，将个数依次放入编号为1,2，…，的个位置，得到排列．将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出，并按原顺序依次放入对应的前和后个位置，