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时间:2019-05-07
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1、润州区片区合作七年级数学教学案课题:3.3代数式的值(1)主备:韦钰课型:新授审核:七年级数学组班级姓名学号【学习目标】1.了解代数式的值的意义,会计算代数式的值.2.体会列代数式是从特殊到一般的过程,求代数式的值是从一般到特殊的过程.【重点难点】重点:求代数式的值.难点:感受变化的数量及其变化关系,感受函数思想.【新知导学】读一读:阅读课本P74-75.想一想:1.回忆教材“1.2活动思考”活动二搭火柴棒中,推导数量变化规律的方法.2.用火柴棒按以下方式搭“小鱼”(1)搭1只小鱼需要火柴棒根;(2)搭2只小鱼需要火柴棒根,列式;(3)搭3只小鱼需要火柴棒根,列
2、式;(4)搭4只小鱼需要火柴棒根,列式;(5)搭n只小鱼需要火柴棒根;(6)搭200只小鱼需要火柴棒多少根?(列式并计算)练一练:1、当时,代数式的值为.2.当时,求代数式的值.教师评价10、家长签字批改日期优良合格不合格日期5润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/“数学是一切知识中的最高形式”---柏拉图润州区片区合作七年级数学教学案【新知归纳】根据问题的需要,用代替代数式中的,计算所得的结果叫做代数式的值.【例题教学】例1.根据所给的值,求代数式的值.(1)(2)例2.填表,并回答下列问题-4-3-2-101234(1)当为
3、何值时,代数式的值等于-5?(2)随着的值增大,三个代数式的值怎样变化?例3.已知,求代数式的值,请思考是否可以取其他任意数?5润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/“数学是一切知识中的最高形式”---柏拉图润州区片区合作七年级数学教学案【课堂检测】1.当时,求下列代数式的值:(1)(2)2.下列说法正确的是()A.一般情况下,一个代数式的值是由代数式中的字母取值确定的B.当时,C.一个代数式只能有一个值D.代数式中的可以由任意数代替3.当时,求代数式的值.4.若有理数满足,求的值.【课后巩固】1.当时,代数式的值是()5润州区
4、片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/“数学是一切知识中的最高形式”---柏拉图润州区片区合作七年级数学教学案A.2B.3C.4D.3.51.下列说法正确的是()A.代数式中的不可以取0B.一个代数式的值一定不止一个C.代数式中可取2D.代数式“0”的值是03.若,分别求下列代数式的值(1)(2)4.已知,求代数式的值.5.如图,正方形的边长为,其中有一半径为的圆为正方形内半径最大的圆,阴影部分面积为S.(1)求阴影部分面积S;(2)当时,求S的值.(结果保留π)教师评价10、家长签字批改日期优良合格不合格日期课后反思:5润州区片区合
5、作平台http://61.132.31.58:66/jxa/“数学是一切知识中的最高形式”---柏拉图润州区片区合作七年级数学教学案5润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/“数学是一切知识中的最高形式”---柏拉图
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