2018-2019年中江县中小幼教师综合素养提升培训计划(元兴)

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1、中江县元兴乡中心学校2018-2019年中江县中小幼教师综合素养提升培训计划　　为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》及《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》，提升教师有效课堂教学能力，促进教师专业发展，聚焦学生学习重难点，帮助教师理解以学定教内涵，掌握学科重难点教学技能，以教师的和谐发展为己任，努力实现“中国梦”，践行新时代的社会主义核心价值观，根据《江教师〔2018〕210号中江县教育局关于开展2018-2019年中江县中小幼教师综合素养提升培训的通知》的精神，立足我校教师实

2、际，以提升教师综合素养，促进教师队伍建设，助力教师专业化发展为目标，特制定本次培训计划如下：一、基本情况分析我校是独立乡建立的中心学校，下辖初中一所、中心小学一所，村小一所。现在我校共有教师48人，其中有3名特岗教师。40岁以下的青年教师有２4人，50岁以上的老教师21人，其中本科学历２6人，专科学历19人，中师中专学历2人，老师们的学历差异虽然不大，但老教师对对现代的教学工具（电脑）还不是太会，学习上有困难。而且很多老师都不在学校常住，电脑都在家里，所以，多数老师都是使用的学校的电脑学习的，学校现配备有中小学各一

3、个微机室，电脑数量足够老师们学习用。二、研修目标本次研修，我校的总体目标是参训率100%，合格率100%，争取4名以上的学员能够达到优秀。阶段目标是，在规定的时间内完成各项学习任务，按要求参加各项活动和答疑。三、研修对象第4页共4页本次培训，由于国培人数较多，导致本次培训人数较少，只有28名教师参与本次培训，还有学校管理员1名。四、校本研修的内容本次培训分学段分主题设计安排课程，组织研修活动，引导教师在一言一行中践行师德，在日常研修中研习教学策略方法，在课堂实践中提升教学技能。参训学员根据考核要求需完成30学时的研

4、修任务。1.加强师德修养，体验教师责任。2.聆听名家讲座，掌握策略方法。3.反思教学实践，促进专业成长。五、培训方式（一）课程学习。学员按照教学计划完成选定的课程进行自我学习，包括收看视频课程，阅读文本资料。（二）交流研讨。包括活动研讨、课程留言等。学员每学完一个专题后参加活动研讨，也可在课程页面下跟帖留言；指导教师组织和指导在线活动研讨。（三）完成作业。在课程学习和交流研讨的基础上，学员按照要求完成实践作业。六、时间安排2018年12月3日--10日学员完成网上注册，熟悉平台操作，解决平台操作遇到的问题。2018

5、年12月5日至2019年3月1日进行培训。学员按网上提供的学习内容学习，与辅导教师、培训学员一起进行交流、讨论，在线提交作业、思考习题、总结反思等，完成规定的培训课时。（2019年2月1日—2月12日春节期间关网暂停学习）2019年3月10日前，完成培训经验交流、考核和总结。七、考核评优第4页共4页2. 管理员考核八、保障措施第4页共4页1.领导机构:组长：王胜（中心校校长）副组长：龚辉伦（小学校长）唐雨霞（中学校长）管理员：罗成吕正伟2、制定好本次研修的培训计划。3、奖惩办法：培训优秀的老师，学校将给与物质奖励，

6、合格的老师不奖励，不合格的老师培训费用自己出，并在期末和年终考核时要扣考核分，当年不得进行评优晋级。中江县元兴乡中心学校2018年12月20日第4页共4页