2017-2018中小幼教师综合素养提升培训工作总结

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1、中江县永太镇中心学校2017-2018中小幼教师综合素养提升培训工作总结建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大计和教育工作的永恒主题。我校认真领会省教厅、市县教育局有关继续教育文件精神，结合学校的实际情况，确立以校本培训为主的教师继续教育工作体系，创造性地开展教师继续教育活动，使教师队伍的整体素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。根据上级文件要求，我校把培训的重点放在加强教师基本功训练及“有效课堂”教改探索上，加大力度，强化教师基本功及技能训练。经过本学年度的努力，我校

2、继续教育工作取得了一定的成绩，现做如下总结。一、提高认识，明确目标，加强学习学校组织教师学习《教师中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》和《四川省教师职业道德行为准则》及《新课程改革研究》以及省、市、县的有关文件精神，使教师认识到“不断提高思想政治觉悟和教育水平”、“参加进修和其它方式的培训”既是教师的权利，也是教师必须履行的义务。教师终生接受培训是教育工作的性质所决定的。明确努力练好基本功，不断提高教师自身素质，是实施素质教育的“奠基工程”，是提高教育教学水平，树立教师良好形象的一项重要举措，使教师在明确目标、

3、形成共识的基础上，主动积极自觉地投身于全员岗位素质培训活动。二、有计划、有组织地开展培训活动1、建立健全领导班子，加强管理。建立了以校长为核心的领导小组，以教导主任为核心的实施小组，以文理科教研组组长牵头，以骨干教师带动全员的自培体系。2、建立健全全员岗位素质培训制度、管理制度，严格考勤，要求教师按照考勤制度积极参加集中培训和自培自练。3、培训形式：一是走出去，与县市进修校的骨干教师培训班接轨，积极选送教师参加语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科的学习，登记员培训；二是请进来，先后请了进修校的老师和领导到我校指导培训，

4、坚持以县为指导，以校为主体，以自学自练为主要学习方式，集中培训与自学自练相结合。4、做好四落实，三结合。做到了四落实：①按培训计划做到时间落实。②集中培训与指导落实，每学月集中培训不低于两次。③评比落实。①奖惩落实。做到了三结合：培训与教学教研教改相结合。培训与实施素质教育、指导学生课外活动相结合。培训与普及提高相结合。三、经费落实，保证全员岗位素质培训工作顺利开展自开展岗位素质培训工作以来，我校投入了大量资金，先年统一购置了教材、录音带、活动所需器材；组织教师外出观摩、培训、学习，保证了经费的支出。、以练促教，以练提高，

5、以高素质的教师促进教育向前发展近年来，我校教师整体素质有了很大提高，为大面积提高教育教学质量奠定了基础。业务上，一批骨干加特长的教师脱颖而出，中青年教师成了教育教学及教育改革的中坚力量；教师们都能做到依法执教，文明执教，没有体罚和变相体罚学生的现象出现。回顾过去的一学年，在教师继续教育工作中我们做了大量应做的工作，取得了一定的成绩；展望未来，我们充满信心。我们将继续沿着提高教师素质，促进继续教育发展的道路不断前进。中江县永太镇中心学校2018年1月23日