2015新人教版物理九年级上册复习课件

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1、2015新人教版物理九年级上册复习第18课时 分子动理论内能和热量第19课时比热容热机热机效率第20课时 电现象电路第21课时电流电压电阻第22课时欧姆定律第23课时 电功 焦耳定律第24课时电功率·教育科学版第18课时│分子动理论内能和热量第18课时分子动理论内能和热量·教育科学版考点1分子动力论第18课时│考点聚焦│考点聚焦│·教育科学版第18课时│考点聚焦·教育科学版考点2内能第18课时│考点聚焦·教育科学版第18课时│考点聚焦·教育科学版考点3内能的改变第18课时│考点聚焦·教育科学版第18课时│考点聚焦·教育科学版第18课时│考点聚焦·教育科学版第18课时│

2、考点聚焦·教育科学版►类型一 扩散现象第18课时│归类示例│归类示例│·教育科学版第18课时│归类示例·教育科学版►类型二 分子热运动、分子间的作用力第18课时│归类示例·教育科学版第18课时│归类示例·教育科学版第18课时│归类示例·教育科学版第18课时│归类示例►类型三 内能的改变·教育科学版第18课时│归类示例·教育科学版第18课时│归类示例►类型四 温度、热量和内能的区别·教育科学版第19课时│比热容热机热机效率第19课时比热容热机热机效率·教育科学版考点1比热容第19课时│考点聚焦│考点聚焦│·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版考点2比热容的探索与计

3、算第19课时│考点聚焦·教育科学版第19课时│考点聚焦考点3内能的利用-----热机·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版第19课时│考点聚焦·教育科学版►类型一 物质的比热容第19课时│归类示例│归类示例│·教育科学版第19课时│归类示例·教育科学版第19课时│归类示例►类型二 实验探究:物质的吸热能力·教育科学版第19课时│归类示例·教育科学版第19课时│归类示例·教育科学版►类型三 热量的计算第19课时│归类示例·教育科学版第19课时│归类示例·教育科学版►类型

4、四 热机及其效率第19课时│归类示例·教育科学版第19课时│归类示例·教育科学版第20课时│电现象电路第20课时 电现象电路·教育科学版考点1电荷第20课时│考点聚焦│考点聚焦│·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版考点2电流第20课时│考点聚焦·教育科学版第20课时│考点聚焦考点3电路和电路图·教育科学版第20课时│考点聚焦考点4串联和并联·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版►类型一 电现象第20课时│归类示例│归类示例│·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版第20课时│归类示例►类型二 电流的方向·教育科学版►类

5、型三 电路、电路图第20课时│归类示例·教育科学版第20课时│归类示例·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版第20课时│考点聚焦·教育科学版第20课时│归类示例·教育科学版第21课时│电流电压电阻第21课时电流电压电阻·教育科学版考点1电流的大小第21课时│考点聚焦│考点聚焦│·教育科学版第21课时│考点聚焦·教育科学版考点2电压的作用和单位第21课时│考点聚焦·教育科学版第21课时│考点聚焦·教育科学版第21课时│考点聚焦考点3电阻·教育科学版第21课时│考点聚焦考点4滑动变阻器·教育科学版►类型一 电流表、电压表的使用第21课时│归类示例│归类示例│·教育科

6、学版第21课时│归类示例·教育科学版第21课时│归类示例►类型二 串、并联电路电流的特点·教育科学版第21课时│归类示例·教育科学版►类型三 串联、并联电路电压的特点第21课时│归类示例·教育科学版第21课时│考点聚焦►类型四 电阻大小的影响因素·教育科学版第21课时│考点聚焦►类型五 滑动变阻器的使用·教育科学版第21课时│考点聚焦►类型六 电路故障分析·教育科学版第21课时│考点聚焦·教育科学版第22课时│欧姆定律第22课时 欧姆定律·教育科学版考点1电流跟电压、电阻的关系第22课时│考点聚焦│考点聚焦│·教育科学版第22课时│考点聚焦·教育科学版考点2欧姆定律及

7、其应用第22课时│考点聚焦·教育科学版第22课时│考点聚焦考点3电阻的测量·教育科学版第22课时│考点聚焦·教育科学版第22课时│考点聚焦·教育科学版►类型一 实验探索:电流跟电压、电阻的关系第22课时│归类示例│归类示例│·教育科学版第22课时│归类示例·教育科学版第22课时│归类示例·教育科学版第22课时│归类示例►类型二 欧姆定律及其应用·教育科学版►类型三 电阻的测量第22课时│归类示例·教育科学版第22课时│归类示例·教育科学版第22课时│归类示例·教育科学版第22课时│考点聚焦►类型四 动态电路分析·教育科学版第22课时│考点聚焦·教育科

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