24 精彩的大象表演

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1、第24课精彩的大象表演湘教版三年级下册新课导入同学们，你们见过大象吗？大象是世界现存最大的陆栖动物，身体庞大，却能做出许多灵活的动作。在泰国，大象表演还是吸引众多游客的一道亮丽的风景呢！下面就让我们一起走进课文，去欣赏大象的精彩表演吧！字词学习稳健：稳而有力。按摩：用手在人身上推按捏揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大名不虚传：确实很好，不是空有虚名。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。课文朗读课文讲解再读课文，理清课文层次。第一部分（第1自然段）：看大象表演是一种享受。第二部分（第2-5自然段）

2、：大象是出色的表演家，会表演很多节目。第三部分（第6自然段）：大象表演结束后的表现。1.自由读第1自然段，说说你知道了什么。开头简单交代了在泰国看大象表演是美妙享受，起到了总起下文的作用，引出下文对看大象表演的具体描写。2.学习第2～5自然段。在描写大象踢足球时这运用了哪些动词？有什么效果？用了“钩”“绕”“放”“拨”等动词来写大象踢足球的经过，描写清楚具体，生动形象地写出了这头大象“投机取巧”踢足球的形象，突出了“有趣”。“若无其事”是对大象的什么描写？运用了什么修辞手法？“若无其事”是对大象的神态描写，运用了拟人的修辞手法，将大象当作人来进行描写，使大象轻松应敌的形象更加

3、活灵活现。课文如何表现拔河的“激动人心”的？先写小伙子们齐发力，红结慢慢向年轻人这方移动，让人产生小伙儿们会取胜的错觉，再写大象“猛一使劲”，获得了胜利，这样有波折，让观众、读者看得“激动人心”。为什么要交代凉席之间的交代“距离不超过一米”？交代“凉席之间的距离不超过一米”是为了突出距离间隔之小，大象过人的难度之大，营造一种紧张的气氛。“稳健而准确”有何表达效果？既写出了大象的步伐，又写出了人们的心理，人们看着大象“稳健而准确”地跨过人体，内心由刚才的紧张转为渐渐放松，舒缓了下来。读第五自然段，在描写大象过人时，突出了大象的什么特色？生动地描写了大象过人表演的慢动作。通过“抬

4、”“跨”“扫”“按”一系列动词勾勒出大象憨厚而又聪明的形象。拓展延伸你还看过哪些精彩的动物表演呢？学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克