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时间:2019-05-07
《2013年中考数学专题复习第十二讲:一次函数新》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013年中考数学专题复习:一次函数【基础知识回顾】一、一次函数的定义:一般的:如果y=()即y叫x的一次函数特别的:当b=时,一次函数就变为y=kx(k≠0),这时y叫x的【名师提醒:正比例函数是一次函数,反之不一定成立,是有当b=0时,它才是正比例函数】二、一次函数的图象及性质:1、一次函数y=kx+b的图象是经过点(0,b)(-,0)的一条正比例函数y=kx的图象是经过点和的一条直线【名师提醒:一次函数的图象是一条直线,所以画函数图象只需取个特殊的点,过这两个点画一条直线即可】2、正比例函数y=kx(k≠0)当k>0时,其图象过、象限,y随x的增大而当k<0时,其图象过、
2、象限,y随x的增大而3、一次函数y=kx+b,图象及函数性质y随x的增大而①k>0b>0过象限k>0b<0过象限y随x的增大而②k<0b>0过象限k<0b>0过象限4、若直线l1:y=k1x+b1与l2:y=k2x+b2平行,则k1k2,若k1≠k2,则l1与l2【名师提醒:y随x的变化情况,只取决于的符号,与无关,而直线的上下平移,只改变的值,的值不变】三、用系数法求一次函数解析式:关键:确定一次函数y=kx+b中的字母与的值步骤:1、设一次函数表达式2、将x,y的对应值或点的坐标代入表达式3、解关于系数的方程或方程组4、将所求的系数代入解设函数表达式中四、一次函数与一元一次
3、方程,一元一次不等式和二元一次方程组1、一次函数与一元一次方程:一般地将x=或y代入y=kx+b中,解一元一次方程,可求出直线与坐标轴的交点坐标2、一次函数与一元一次不等式:kx+b>0或kx+b<0即一次函数图象位于x轴上方或下方时相应的x的取值范围,反之也成立3、一次函数与二元一次方程组:两条直线的交点坐标即为两个一次函数列二元一次方程组的解,反之根据方程组的解可求两条直线的交点坐标【名师提醒:1、一次函数与三者之间的关系问题一定要结合图象去解决2、在一次函8数中讨论交点问题即是讨论一元一次不等式的解集或二元一次方程组解的问题】五、一次函数的应用一般步骤:1、设定问题中的变
4、量2、建立一次函数关系式3、确定取值范围4、利用函数性质解决问题5、作答【名师提醒:一次函数的应用多与二元一次方程组或一元一次不等式(组)相联系,经常涉及交点问题,方案涉及问题等】【重点考点例析】考点一:一次函数的图象和性质例1(2012•黄石)已知反比例函数y=(b为常数),当x>0时,y随x的增大而增大,则一次函数y=x+b的图象不经过第几象限.( )A.一B.二C.三D.四例2(2012•上海)已知正比例函数y=kx(k≠0),点(2,-3)在函数上,则y随x的增大而(增大或减小).对应训练1.(2012•沈阳)一次函数y=-x+2图象经过( )A.一、二、三象限B.
5、一、二、四象限C.一、三、四象限D.二、三、四象限2.(2012•贵阳)在正比例函数y=-3mx中,函数y的值随x值的增大而增大,则P(m,5)在第象限.考点二:一次函数解析式的确定例3(2012•聊城)如图,直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).(1)求直线AB的解析式;(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.对应训练3.(2012•湘潭)已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,求此一次函数的解析式.考点三:一次函数与方程(组)不等式(组)的关系例4(2012•恩施州)如图,直
6、线y=kx+b经过A(3,1)和B(6,0)两点,则不等式组0<kx+b<x的解集为.8例5(2012•贵阳)如图,一次函数y=k1x+b1的图象与y=k2x+b2的图象相交于点P,则方程组的解是( )A.B.C.D.对应训练4.(2012•桂林)如右上图,函数y=ax-1的图象过点(1,2),则不等式ax-1>2的解集是.5.(2012•呼和浩特)下面四条直线,其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x-2y=2的解是( )A.B.C.D.考点四:一次函数的应用例6(2012•遵义)为了促进节能减排,倡导节约用电,某市将实行居民生活用电阶梯电价方案,图中折线反映了每户每月用
7、电电费y(元)与用电量x(度)间的函数关系式.(1)根据图象,阶梯电价方案分为三个档次,填写下表:档次第一档第二档第三档每月用电量x(度)0<x≤140(2)小明家某月用电120度,需交电费元;(3)求第二档每月电费y(元)与用电量x(度)之间的函数关系式;(4)在每月用电量超过230度时,每多用1度电要比第二档多付电费m元,小刚家某月用电290度,交电费153元,求m的值.8对应训练6.(2012•漳州)某校为实施国家“营养早餐”工程,食堂用甲、乙两种原料配制成某种营养食品,已知这两种原料
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