2012四年级数学青岛版下册教学计划

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1、2011——2012学年度第二学期教学工作计划科目：数学班级：四年级姓名：张志刚时间：2012年2月临池镇古城小学一、本学期基本情况分析：1、学生：我们四年级有学生42人，男女生比例相当。学生中自身素质比较强的占20，一般占50，较差的占20。大部分学生比较活泼好动。2、教材：用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的认识；小数的意义和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计。乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提高。四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质，小数的四则混合运算以及整数、小数四则混合运

2、算，培养学生良好的小数四则计算能力。在三年级的基础上继续学习统计。3、上学期教育教学工作及教学成绩：上学期学生成绩一般，优等生占30%差生20%，大部分学生学习积极性高，成绩有进一步提高的空间。二、本学期应达到的教学工作目标：1、基本知识和技能：1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。5、学习统计，能制作简单的统计表。6、

3、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题。7、引导学生做好实践操作题。培养学生养成理论与实践相结合的好习惯。2、过程和方法：创设生动有趣的学习情境，把生活与数学紧密的联系起来，使学生感觉到生活中处处有数学，数学来源于生活中。多媒体为主要的教学手段，学生在游戏中学会数学。3、情感、态度、价值观：让学生感受生活中的数学，激发学生渴求数学知识的情感。让学生亲身体验数学的学习过程，感受数学的魅力与价值。让学生体验成功，培植学生学习数学的自信心。善待学生，采用发展性评价，培养学生形成坚强的意志品质。三、改进教学

4、的措施及教学中应注意的问题：1、进一步学习《新课程标准》，根据上一学期实验教学的经验、教训，争取使本学期的教学工作做得更好。2、认真钻研实验教材，提前做好课堂准备，重视学生对知识的形成过程的体验。3、根据教学需要，组织各种校内外实践活动，使学生将所学知识与生活相联系，学会用已有的知识经验解决生活实际问题。4、课堂教学中，要注重激发学生的学习兴趣，充分利用现代化的教学手段，创设宽松愉快的学习环境，为学生提供充分展示自己才能的机会，使学生能够在轻松愉快的氛围中获取知识。5、经常开展互听互评活动，取他人之长，补己之短，不断提高自己的业

5、务水平。6、组织学生参加一些公益劳动，使学生热爱劳动，爱护劳动成果，养成劳动习惯，学会一定的劳动技能。7、经常与家长进行交流、沟通，根据学生的个性特点与家长配合做好对学生的教育与指导。_四、教改实验和课题研究计划：研究有效课堂教学中的“有效教学”个案。“以行为反思行为”的教学研究模式，在教育教学实践中领会、理解、实践、充实、升华新的教育理念，探究新课程理念下实现小学数学课堂教学有效性的新途径与策略；透视数学课堂，从自己或他人课堂教学中遇到的疑难问题出发，以解决教学难题为归宿，通过对自身或他人实践的反思，或主动地设计与尝试，来检验

6、自己对问题的看法，检验解决问题的方案，并以自身教学行为的改善和教学效率的提高为最终目的。立足于科学性、可行性、灵活性和有创意性，开展有效课堂教学内容与方式的研究，不同学习领域中有效课堂教学案例研究与评价。通过对新课程背景下教师教育教学行为与课堂教学效果的研究、教师专业化发展水平与课堂教学效果的研究，小学生数学学习水平和能力的科学评价与课堂教学效果的研究，从理论和实践上丰富、完善小学数学课程评价体系，丰富课堂教学效果的研究，生成有效学习的操作要点与基本策略。五、本学期教学业务学习计划及主要内容：1、进一步学习新的课程标准，认真钻研

7、大纲要求，把握好新教材对学生的发展方向和要求，有效地进行课堂教学。2、不断进行现代教育理论的学习，使自己的业务水平不断提高；不断更新自己的教育观念、教育思想，以跟上时代的不断发展。3、订阅并阅读具有先进教育理念、符合现代教育发展要求的有关报刊、杂志，指导自己的教育教学实践，在实践中，结合自己的个性特点不断探索教学新路。六、本学期有关教学活动安排：1、每周三进行教研组活动。2、校内听课15节以上。3、校外听课5节以上。4、随时听从领导的教研活动安排周次时间教学进度12.13——2.19用字母表示数22.20——2.2632.27—

8、—3.4乘法运算定律、消费知多少43.5——3.1153.12——3.18角与三角形的认识63.19——3.2573.26——4.1小数的意义性质84.2——4.894.9——4.15104.16——4.22饮食与健康观察物体114.23——4.29124.30