2011-2012年第一学期教学计划2

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1、2011-2012学年第一学期教学工作计划本学期我负责八年级136、137、138班的物理和生物教学，为了更好地完成本学期的教学工作，主要对物理课的教学作计划如下。一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动

2、手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书每章开头都有几句诗句，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。三

3、、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向

4、物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力4、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。要坚持启发式教学，注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。四、具体措施1、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。3、多

5、向其他老师请教管理学生的方法，提高管理学生的能力，并注重学生学习习惯的培养，使学生能积极、主动地学习。4、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。引导好优生，抓好中等生，辅导好学困生，使全体学生都不断进步。5、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作。五、教学进度安排第1-2周第一章走进物理世界第3-4周第二章声音与环境、月考第5-7周第三章光和眼睛第8周期中考试第9-11周第四章物质的形态及其变化第12周月考第

6、13-14周第五章我们周围的物质第15周以后期末复习