14.邮票齿孔的故事(杨惠媛)

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1、邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识。邮票欣赏邮票齿孔的故事这是什么？邮票周围为什么会有小齿孔呢？你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?14.邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事课时目标：1．会认“齿、枚、刀、裁”等13个生字，会写“刀、尔、求、仍”等12个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文大意。chǐméidāocái齿孔一枚小刀裁开lúndūnjiǔbiànsī伦敦喝酒方便撕开yánjiūzhènɡrénɡ研究邮政仍然我会读齿孔一枚小刀裁开伦敦喝酒方便撕开研究邮政仍然我会读刀尔求仍使便英票整式而且我

2、会读邮票齿孔的故事一枚裁开伦敦酒馆齿孔撕开研究政府仍然方便而且整齐英国邮票使用读词语齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍我会记我能把句子读好每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒店喝酒。那个人想了想，从西服领带取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。会写的字刀尔求仍使便英票整式而且邮票齿孔的故事使便英票课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了的一天在酒馆时，看到身边

3、的一位先生用在邮票的连接处____，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了。1848阿切尔喝酒别针刺上小孔邮票打孔机是谁受到什么事的启发而发明了带齿孔的邮票？默读课文，思考：邮票齿孔的故事（英国发明家阿切尔）课时目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。2.积累、运用课文中的好词佳句。读课文，想一想带齿孔的邮票是怎样发明的？课文中哪些词语句子用得好？好在哪里？邮票齿孔的故事用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事先生，您带小刀了吗？对不起，我也没带。邮票齿孔的故事读课文第三、第四段。从课文的哪些句子可以

4、看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了。邮票齿孔的故事邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且。，而且英国邮政部门立即采用了这种机器。读一读，想一想。1、“立即”一词可以换成什么词？2、通过这个词你知道什么？邮票齿孔的故事直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。从“仍然”一词你知道什么？邮票齿孔的故事带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？邮票齿孔的故事讨论从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发现哪些不方便？可以采用什么方法解决？思考邮票齿孔的故事发明并

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