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时间:2019-05-06
《射洪县复兴镇小数学工作坊学习简报(第二期)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辅导教师:杜海射洪县复兴镇小数学工作坊学习简报(第二期)研修寄语2研修之星3目录CONTENTS41学情通报研修心得6785作业选萃资源精选活动精选研修花絮复兴镇小研修寄语每一段旅程都会有难忘的风景和记忆,对于我们这些身在偏远乡村的班主任教师来说,认识国培,走进国培,享受国培,总有一种感动时常涌上心头,总有一种幸福时常洒进心田。站在时间之岸,回望这个不平凡的冬天,因为国培变得灵动而富有色彩,因为这个平台让我们心如花海,灿烂欣然。时间飞转,我们在国培度过了共同成长的岁月。千沟万壑,就是我们的培训记忆;洱海苍山,就是我们的培
2、训史册。在研修的平台上,我们用鼠标锁定了更为广阔的天空,用键盘敲击出更为深邃的世界;在互动的网络里,我们用激情点燃了梦想,轻松了脚步,浓缩了人生,陶醉了自我,享受着浓浓绿意透出的派派生机、淡淡花香装点出的烈烈诗行。复兴镇小射洪县复兴镇小数学组本次参加培训共4位老师,这些老师很多都是兼行政、班主任及其他工作任务。难能可贵的是身为一线老师,他们能够认认真真上课、兢兢业业工作,踏踏实实育人。目前老师都已熟悉平台操作,并能坚持每天挤时间登录平台学习,关注同伴,相互提问交流,发布研修日志,上传优秀资源等等。在大家的共同努力之下,取
3、得了可喜的成绩,请允许我再道一声老师们辛苦了。学情通报复兴镇小本坊目前三率情况(截止2016年4月16日18时)喜讯从下表中老师们可以看出,经过大家这段时间的努力,我们坊的参训率、研修率、合格率均达到了100%。复兴镇小本坊目前学情数据分析(截止2016年4月16日18时)喜讯从下表中老师们可以看出,经过大家这段时间的努力,我们坊的参训率、研修率、合格率均达到了100%。复兴镇小研修之星第二期活动之星杜海文艳复兴镇小近两天忙于制作几个电子表格资料,正好用到了这次学习的Excel 2007的功能,制作表格比原来快多了,感谢
4、这次培训学习,给我的工作带来方便。撰写人:文艳研修心语在参加这次信息技术应用能力提升工程培训之前,自我感觉对文档编辑知识掌握较好,这两天学习了word2007的若干实用技法,才发现这里面还有很多功能都不知道,我一边听课一边操作,学到了很多东西,以后都用它来完成制作试卷、写教案等文档编辑,今天将word2007介绍给了身边的同事,大家一起用!撰写人:杜海通过参加这次信息技术应用能力提升培训,我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力,应用多媒体计算机和网络技术进行来辅助教学是很有必要的,有
5、着很强的现实意义和深远的人生意义。对学生以后的学习、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。总之,参加这次培训,我受益匪浅。入选理由:该语言朴实,态度真诚。复兴镇小备注:挖掘本坊成员的优秀作业,与大家分享并点评。作业选萃优秀作业——《长方形、正方形面积计算》发布人:杜海入选理由:课件结构清晰,知识重难点把握较好,课程设计合理,以学生有主体,学生通过自己运手操作,小组活动等形式,注重启发和引导学生。复兴镇小备注:挖掘本坊成员的优秀作业,与大家分享并点评。作业选萃优秀作业——《认识平面图形》发布人:文艳入选理由:课件结构清晰,知
6、识重难点突出,用PPT课件的形式全面的展示了本课程的重难点。制作精美。复兴镇小研修活动2应用技术优化课堂教学和应用技术转变学习方式的重点难点在哪,最困难、最棘手的问题是什么? 这时候,我们需要通过自我反思,同伴互助,相互启发,找到解决问题的办法,克服信息技术学科教学应用短板,提升信息技术应用技能。我们希望通过这个活动,使大家——1.通过反思,梳理自己在应用技术优化课堂教学或转变学习方式的重难点及问题困惑;2.通过互动交流,找到问题解决的措施或办法,为提升信息技术应用技能打基础。研修活动3信息技术能力提升工程培训己有一个多
7、月了,通过一个多月的信息技术培训学习,你对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后,你感触最深的是什么?你有了什么样的收获?大家一起来晒一晒。您可以展线上、线下组织的精彩研修活动。研修活动1“教育要面向全体学生”这是我国基础教育的基本理念。“让每一位学生都有不同程度的发展,都能在原有基础上有所进步”这也一直是每一位教师所追求的。然而在数学教学中“学困生”依然存在,它是每一位数学教师都会遇到的。因此“如何面对学困生,如何提高学困生的学习积极性”也一直是我们每一位数学教师的工作重心之一。活动精
8、选复兴镇小资源精选复兴镇小老师们利用课余时间和下班时间认真学习。研修花絮复兴镇小最后,感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入,谢谢你们的理解与支持。学习是自已的事。只要你认真投入了,总会有回报的——无论你知或不知道。复兴镇小
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