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1、Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?教学内容:新标准英语(三年级起点)六年级上册第5模块教材分析:本课时是新标准英语六年级上册第五模块第一单元CanyoubemyChinesepenfriend?课文通过Daming、Simon、Laura的对话向同学们介绍了“怎样交笔友以及怎样介绍自己的笔友”,对话内容较为简练,语言实用性较强,并且课堂可操作性也较好。教学目标:1).知识与技能a.基本能听懂、会说词汇:penfriendpleasedaddressb.会用Ican…,Ican’t…讲诉各自的能力。c.掌握Canyou
2、…?的语言结构,并会做答:Yes,Ican.No,Ican’t.d.能听懂、会说CanyoubemyChinesefriend?,部分同学能通过介绍自己的能力情况结识新笔友.2).过程与方法通过学生自主、合作的学习方式,培养小学生爱交朋友的习惯,发展广泛的兴趣,在交流与合作中共同进步成长。3).情感态度培养学生在活动中体会英语学习的乐趣,培养学生学习、生活的自信心,培养学生热爱生活、对异国文化的了解、兴趣。教学重点:能听懂并理解句型:Pleasedtomeetyou!IcanspeaksomeEnglish.CanyouspeakEnglish?Canyou
3、bemyChinesefriend?CanIwritetoyou?能运用句型:Ican….Ican’t….Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.教学难点:1)能灵活使用情态动词can,并能灵活运用。2)完成自己的名片并去寻找笔友课时:1课时教具:单词卡、教师自己的名片若干张、空白的名片若干张、多媒体课件。教学过程:Step1:Warming-up1.GreetingsT:Hello,boysandgirls!I’mMsSheng.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.2.Chant:教师学生齐读。T:Doyou
4、likesinging?Let’singasongtogether,ok?nowlookatthescreen,andfollowthemusic.IcanspeakEnglish,"Howdoyoudo"?
YoucanspeakEnglish,sospeaktometoo.
IcanwriteEnglish,"dearpenfirend."
I'llwritetoyouagainandagain.
IcansingEnglishsongs.listentome!
I'llsingtheA-B-Csong!
verygood!【设计意图】(紧凑激烈的乐曲
5、调动了学生的情绪,使学生迅速进入到学习状态,用这种有趣的形式引入了学生已经学过的内容,又为学习新知识作铺垫。)Step2Presentation(分组)We’llhaveteammatchtoday,You’reTeamA.You’reTeamB.You’reTeamC.You’reTeamD.Pleasedogoodjobsandtrytogetmoresmilefacesforyourteam,OK?1.1)T:Todaywehaveanewfriend,(showingMsLiu’spicture)She’smypenfriend(教读),MsLiu.T
6、:MsLiuisteachinginAmericanow.Thisisheraddress.(教address)21)T:Now,she’sgreetingtoyou.(PPT展示:pleasedtomeetyou.板书,教读.)师教读:please==pleased==pleasedtomeetyou.师解释说T:Itmeansnicetomeetyou!Gladtomeetyou!Soyoushouldanswer.( 操练:Greetinpairs.)2)PPT展示话泡:T:You’resopolite.NowMsLiuasksyou,Canyoubem
7、yChinesepenfriend?Ss:Yes,Ican.T:Todaywe’regoingtolearnM5U1CanyoubemyChinesepenfriend?板书(出示课题,教读.)( 操练:Group1:Chinesepenfriend—Group2:myChinesepenfriend—Group3:bemyChinesepenfriend—Group4:CanyoubemyChinesepenfriend?)T:(Followme)canyoubemyChinesepenfriend?Ss:CanyoubemyChinesepenfriend
8、?T:Yes,ofcourse.Thi