14《卖火柴的小女孩》导学案

《14《卖火柴的小女孩》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、14《卖火柴的小女孩》导学案班级：姓名：组名授课人：审核领导：学案导案【学习目标】1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词，能正确读写“蜷腿、橱窗”等词语。2、整体感知课文内容，理清课文脉络。3、学习课文第1---4自然段，体会小女孩悲惨命运。【学习重点难点】1、初读课文，学习本课的生字新词。2、整体感知课文内容，理清条理理清课文脉络。【知识链接】    汉斯·克里斯蒂安·安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪

2、女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。【教学实时间】二课时 引导学生明确学习目标【自主学习】1、看拼音写词语 yáo  lán    wéi  qún   liè fèng    chú  chuāngkǎoéhūǒcháigěngqiánbì2、自读课文，用自己喜欢

3、的方式将课文读正确，读流利。 3、能用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？  4、课文按照故事发展顺序，想想课文可分几段并说说理由。5思考小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？熟读课文的基础上学习字词，把握课文主要内容。【合作探究】1、认真读课文第1---4自然段，小女孩给你留下了怎样的印象？说出自己的理由。 2、用自己喜欢的方式再读这部分的内容，思考：小女孩目前的处境是怎样？ 有感情的朗读这一部分内容，把自己的感受读出来。  3、组内交流：如果你是小女孩，你现在最需要什么？4找出文中重要的句

4、子理解意思。指导学生在自主学习的基础上通过合作、交流，使其既学习了知识又培养了能力【达标检测】1、给下列加点的字选择正确的读音。 ①她在一座房子的墙角里坐下来，蜷（quán,juǎn）着腿缩成一团。②桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填（tián，tiān）满了苹果和梅的烤鹅正冒着香气。③我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷（pèn，pén）香的烤鹅美丽的圣诞树一个样，就会不见的。2、照样子写词语，再选择一个词语造句。 暖烘烘（abb）                   

5、                                                                                   哆哆嗦嗦（aabb）                                                                                                        又黑又冷                                                   

6、                                                      3、破折号表示：①解释说明的部分；②话题突然转移；③声音延长。读下列句子，体会破折号的作用。◆这是一年的最后一天——大年夜。                          （    ）◆那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。        （    ）◆街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（    ）反馈知识掌握情况，及时巩固。【拓展延伸】小练笔：假如有一天

7、，你在街道上碰到了卖火柴的小女孩，你会怎么做。小练笔既能概括所学内容又是一次情感升华的机会板书设计：14《卖火柴的小女孩》第一次：火炉温暖第二次：烤鹅食物第三次：圣诞树欢乐第四次：奶奶关爱第五次：留住奶奶教学反思：