《藤野先生》 课堂练习3

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1、《藤野先生》课堂练习1．选择加粗字的正确读音（1）独处异国他乡（　　）　A．chǔB．chù（2）坠落（　　）　　　　　A．zhuìB．duò（3）发人深省（）　　　　A．shěngB．xǐng（4）绯红（　　）　　　　　A．fēiB．fěi（5）发髻（　　）　　　　　A．jíB．jì（6）斗乱（　　）　　　　　A．dǒuB．dòu（7）芋梗汤（　　）　　　　A．yúB．yù（8）解剖（　　）　　　　　A．pōuB．pāo（9）血管（　　）　　　　　A．xiěB．xuěC．xuè（10）畸形（　　）　　　　A．jīB．qí（

2、11）不逊（　　）　　　　A．sūnB．xùn（12）霉菌学（　　）　　　A．jūnB．jǔnC．jùn（13）教诲（　　）　　　　A．huǐB．huì（14）瞥见（　　）　　　　A．piēB．piě2．解释下列加粗词语（1）油光可鉴（　　）（2）不逊（　　）（3）匿名（　　）（4）犹言（　　）（5）深恶痛疾（　　）3．阅读下列文段，回答问题东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，

3、盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？（1）用简洁的语言概括1.2自然段写了什么事情？（2）上文对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？（3）结合全文分析，第3段在文中起什么作用？参考答案1．（1）A（2）A（3）B（4）A（

4、5）B（6）A（7）B（8）A（9）C（10）A（11）B（12）A（13）B（14）A2．（1）照（2）谦逊（3）隐藏（4）如同（5）痛恨3．（1）写了“清国留学生”赏樱花和学跳舞的事情。（2）比喻、夸张和反语表达了作者对“清国留学生”的失望和厌恶之情。（3）起过渡作用，引出作者前往仙台学医和与藤野先生结识、相处的内容。