1找春天导学案

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1、姓名：班级：家长评价：☆☆☆☆☆1、找春天小朋友们，写导学案前别忘了认真读一读学习目标哦！学习目标：1、我要认识9个生字，学写好2个字。2、我要努力把课文读正确、流利。3、小朋友们找到的春天是什么样的？我要读课文，找出来相关句子。一、生字大闯关。1、我能从课文下的海星身上找出带点的生字，还能给它们注音。（注音后大声拼读三遍哦！）害羞遮遮掩掩嫩芽音符触到喜鹊（1）我给课文里的生字宝宝注音并组词，我要把它们再读两遍。躲（duǒ）（躲藏）探（）（）脱（）（）棉（）（）野（）（）冻（）（）溪（）（）摇（）（）解（）（）（2）“嫩”的读音我会拼：（）+（）=（nènɡ）我要拼读准确，上课时

2、还要给同学们提个醒！（3）我会玩“一字开花”游戏。（）（）（）（）（）嫩（）（）触（）（）掩（）（）符（）（）（）（）（）2、我会写里的生字，我不但会读，还会写！（1）“躲”的部首是，写“身”旁要注意第七笔的撇不出头哦！练习一下吧！（2）“探”的部首是。右边能用加一加的办法记住：（）+（）。※我能把下边的句子读给组里的小伙伴听。（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……3、我会加一加。脱=（）+（）冻=（）+（）棉=（）+（）解=（）+（）+

3、（）4、5、照样子，填一填。遮掩遮遮掩掩认真二、课文我能读。1、我要给课文标出自然段。课文一共有（）个自然段。2、我要把课文读三遍。3、※读了课文后，我知道小朋友们找到的春天是怎样的了，我还要用“”在课文中把这些句子画出来。我还想了解这些知识：（可以查找相应的资料如作者、文章写作背景、百科等）