中学数学研究-上030141信息技术与算法思想在研究性学习中的渗透

《中学数学研究-上030141信息技术与算法思想在研究性学习中的渗透》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、资料编号9046信息技术刘智强发表在上030141上属于教法、模式、研究题为《信息技术与算法思想在研究性学习中的渗透》321000浙江省绍兴市稽山中学刘智强20世纪下半叶，信息技术革命给数学带来了无限的生机.由此数学的发展从第三个高峰时期:希尔伯特的形式主义（严密的公理化)进入了第四个高峰时期:计算机时代的问题解决(纯粹数学与应用数学的新交融).这些伟大数学成就的核心观念，都将与时倶进地、适当地、相对完整地反映到新的《高中数学课程标准》中.并在内容上，将突出计算机算法在整个数学发展中的独特作用，力求把计算机算法融入到数学课程的各个相关部分.正是受这一理

2、念的影响，近两年来，数学高考试题（特别是上海卷、北京卷)在这方面做了许多成功的探索，各地的高考模拟试题也把计算机科学与数学问题相结合，设计出许多创新试题，成为高考命题的新亮点.其主要特点是用计算机逻辑框图、符号系统、用计算机语言、程序和算法表示数学内容、数学命题、数学过程等，使计算机科学与数学问题融为一体.其目的是渗透信息技术和算法思想，在计算机科学背景下(新的情景中)，考查学生一般数学能力:包括学习数学新知识的能力、探究数学问题的能力、应用数学知识解决实际问题的能力以及数学创新能力.1.计算机语言、程序表示的数学命题问题1:2002年北京海淀区高三期

3、中练习题。