中学数学研究-上040304一堂关于“直线和圆”的建构式习题课

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1、资料编号5335直线和圆的方程袁竞成发表在上040304上属于教法、理论、建构题为《一堂关于“直线和圆”的建构式习题课》同这种观点.3.采用建构式学习对教学进度固然有所影响,但这种方式有利于学生形成创新思维与创新能力,有利于学生之间相互交流与协作,有利于培养学生的多元智能与团队精神.因此,在教学中应增加建构式习题课的课时.参考资料[1]丁村成.台湾教育“建构式数学教学”之争议与省思.数学教学.2003.9.[2]全口制普通中学教科书《数学》第二册(上).人民教育出版社.

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