《二 平行射影》教学案2

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1、《平行射影》教学案教学目标1、了解平行投影的含义,通过圆柱与平面的位置关系,了解平行投影;2、2、会证平面与圆柱面的截线是椭圆(特殊情形是圆).教学重点、难点教学重点:体会平行投影教学难点:证明平面与圆柱面的截线是椭圆教学方法讨论探究教学设计一、复习与引入1、点在直线上的正射影AA′MNAA‘直线在直线上的正射影NMABA‘B‘二、新课讲授问题1:点、直线在平面上的正射影是什么呢?给定一个平面,从一点A作平面的垂线,垂足为点A′称为点A在平面上的正射影.那么,一条直线在平面上的正射影是什么样的图形呢?一个图形上各点在平面上的正射影所组成的图形,称为这个图形在

2、平面上的正射影.问题2:一个圆所在的平面与平面平行时,该圆在平面上的正射影是什么图形?当平面与平面不平行时,圆在平面上的正射影是什么图形?如果平面与平面垂直时,圆在平面上的正射影又是什么图形?AA′B′B如果取消“垂直”的限定,那么正射影的概念可以作进一步推广。设直线l与平面相交,称直线l的方向为投影方向。过A点作平行于l的直线(称为投影线)必交与一点A′,称点A′为A沿l的方向在平面上的平行射影。AA一个图形上各点在平面上的平行射影所组成的图形,叫做这个图形的平行射影。显然,正射影是平行射影的特例。问题3:两条相交直线的平行射影是否还是相交直线?两条平行直

3、线的平行射影是否还是平行直线?将一个放在桌面上的玻璃杯中倒入半杯水,观察水平面所成的图形;如果将玻璃杯倾斜一定的角度,此时水平面又是一个什么样的图形?可以看出水平面是一个椭圆.定义:平面上到两个定点的距离之和等于定长的点的轨迹叫做椭圆。我们分析一下图中的水平面的结构,水平面的图形可看成是以杯子(圆柱)的母线为投影方向,杯口(圆)在水平面所在平面上的射影。其中,点A的投影为点E,点D的投影为F,显然EF>AD。与杯口(圆)的直径AD垂直的直径GH在水平面上的射影PQ的长度保持不变,因此EF>PQ,于是杯口(圆)的射影不是一个圆,而是椭圆.AEPHQFGCDB上

4、述问题可以抽象为:用一个平面去截一个圆柱,当平面与圆柱的两底面平行时,截面是一个圆;当平面与圆柱的两底面不平行时,截面是一个椭圆.课后小结作业布置课后反思

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