201510《中间末尾有0的退位减法》导学案

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1、《万以内的减法》导学案科目数学日期2015年10月年级三姓名课题中间有零或未尾有零的三位数的退位减法主备人审核人授课人课时1使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第42页，用笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标1、学会中间或末尾有0的三位数退位减法的计算方法，并能正确计算。2、学会多种验算减法的方法。3、养成和小伙伴良好的合作学习的习惯。重点1、能正确计算三位数中间或末尾有0的退位减法；2、掌握验算的方法，检

2、查计算的准确性。难点理解三位数减三位数中间或末尾有0的退位减法的算理。导学环节导学过程笔记栏导学领航1、算一算：465—76=2、笔算减法时应注意：相同数位对齐,从（）减起。哪一位上的数不够减，从前一位（）。自主学习任务一：三位数中间有零的连续退位减法1、阅读教材第42页例3，看不明白的用笔勾画出来。2、我来算一算：403-158=3、思考：当十位上退1时，十位上是0，怎么办？﹡4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意：个位不够减，从十位（），十位是0，继续从（）上退1，再从这个退下的10中（）到个位，

3、这时十位上是（）。小口决：看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9。合作探究任务二：减法的验算1、阅读教材第42页“怎样验算？”的部分，减法的验算可以用（）或（）。1、验算第42页例3的结果。任务三：同学们，我们以前学过口算，今天我们又学习了竖式计算，那你们能用不同的方法计算出500-348的结果吗？我要闯关1、完成教材42页“做一做”。2、想一想，填一填。3、为了布置大礼堂，老师买回400张彩色纸，做红旗用去127张，做灯笼用去183张，还剩下多少张？拓展练习一、我能填得准： 1.最大

4、的三位数减去最小的两位数，差是（ ）。2.比507少126的数是（   ）。 3.已知被减数是300，减数是136，差是（   ）。 二、我是神算手（计算并验算）： 504—148=                   900—576=  三、饲养场用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了517只小鸡，下午比上午少孵出115只。（1）下午孵出了小鸡多少只？（2）这一天共孵出了小鸡多少只？（3）还剩多少个鸡蛋？课后作业第44页练习九，第5题、第6题。总结评价总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）