18竹影导学案

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1、《竹影》导学案编写人：张伟莉审核人：张秀娟学习目标：1、整体把握文章，熟悉文章内容。2、体会本文表现出的天真烂漫的童真童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。学习重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。学习难点：体会中国画与西洋画的不同。学习时间：一课时知识链接：1、“照相”是对事物真实的反应，“符号”是抽象地指称事物。中国画重写意，重神似；西洋画则重写实，重形似。2、丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子

2、恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。学法指导：反复朗读课文，体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。学习过程：一、自主学习1、给下列括号前面的字注音藤（）椅乘（）凉惬（）意水门汀（）蘸（）口头禅（）撇（）参（）差（）弥（）漫幽（）暗疏（）密挽（）救2、通读课文，思考这篇文章到底

3、是写什么的，是写景的？是写人的？还是写事的？请用一句简洁的话概括课文内容。3、再读课文，完成以下内容问题：时间：地点：人物：人物活动：中国画特点：西洋画特点：二、小组合作（一人一个苹果相交换，每人还是一个苹果。而一人一种思想相交换，每人就有了两种思想。现在请将你读到的、感悟到的与同学们一起分享。）1、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来，有感情地朗读，并请联系自己的生活体验谈谈你的认识。文中表现童趣的句子：我的认识：2、

4、读课文一至三段，体味下列划线词语的妙处：①一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。②竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。3、读课文五至六段，完成下列各题：①文章写“竹影”，为什么又写“画竹”，大家思考一下这是否多余呢？为什么？②选文采用了对比手法，有什么作用？三、班级展示四、质疑探究你是怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的？五、自悟自得（请大家谈谈你这一节的收获，可以从写作特点方面、思想感情方面等选一个角度谈。）六、测评反馈仔细品读，说说你对下列比喻句的理解：①天空好像一

5、盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。②院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。③门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。