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时间：2019-05-06
《27立体几何中的向量方法（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学选修2-1四环节导思教学导学案目标导航立体几何中的向量方法（3）课时目标呈现蒋志勤【学习目标】1.掌握利用向量运算解几何题的方法，并能解简单的立体几何问题；2.掌握向量运算在几何中求空间图形中的角度的计算方法.课前自主预习新知导学【知识线索】（预习教材P105~P107，找出疑惑之处.复习1：已知，，且，求.复习2：什么叫二面角？二面角的大小如何度量？二面角的范围是什么？疑难导思课中师生互动【知识建构】5【典例透析】5【课堂检测】练1.如图，5M、N分别是棱长为1的正方体的棱、的中点．求异面直线MN与所成的角.【课堂小结】达标导练课后训练提升课时训练(一)1.将正方形ABCD沿对
2、角线BD折起，使平面ABD⊥平面CBD，E是CD中点，则的大小为（）A.B.C.D.2.已知，则的夹角为.3.若M、N分别是棱长为1的正方体的棱的中点,那么直线所成的角的余弦为（）A.B.C.D.4.PA，PB，PC是从P引出的三条射线，每两条的夹角都是60º，则直线PC与平面PAB所成的角的余弦值为（）A．B。C。D。5.M、N分别是棱长为1的正方体的棱、的中点．求异面直线MN与所成的角大小为。6.如图，正方体的棱长为1，分别是的中点，求：⑴所成角的大小；⑵所成角的大小；⑶的长度.5【纠错·感悟】5
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