2018年秋九年级数学数据的集中趋势和离散程度3.3用计算器求平均数练习新版苏科版

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1、3.3　用计算器求平均数知

2、识

3、目

4、标1．通过回忆小学时用计算器求数据的和的方法，了解计算器的功能．2．经历数据的收集、整理、描述和分析的统计过程，会用计算器求一组烦琐数据的平均数．目标一　会正确使用计算器例1教材补充例题用完计算器后，应该按(　　)A.键B.键C.键D.键【归纳总结】计算器常用功能键：(1)开机键；(2)模式键；(3)清除键；(4)关机键.目标二　会用计算器计算烦琐的数据的平均数　　例2教材补充例题用计算器计算数据：13.49，13.53，14.07，13.51，13.84，13.98，14.67，14.80，14.61，14.60，14.41，14.31，1

5、4.38，14.02，14.17的平均数约为(　　)A．14.15B．14.16C．14.17D．14.20【归纳总结】使用计算器计算较大、烦琐数据时的注意点：(1)正确进入统计模式；(2)严格按照步骤操作；(3)输入数据要细心，不能出错；(4)做到不重不漏．知识点　用计算器计算一组数据的平均数的操作顺序1．按开机键，打开计算器．2．按键选择，进入statx模式，即单变量统计模式．3．按第三功能键及键进入统计数据的录入模式．4．输入x1的值．5．按光标键，确认．6．输入x1值的频数(FRQ)，其中FRQ的默认值＝1.7．重复步骤4，5和6，直到输入所有数据为止．8．按第三功能

6、键及键退出统计数据的录入模式，再按第三功能键、平均值键和得到结果．某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么所求出的平均数与实际平均数的差是________．详解详析【目标突破】例1　[解析]D　根据计算器各键的功能可知，用完计算器后应该关闭计算器，应该按键．故选D.例2　B【总结反思】[反思]　－3