15.3探究电磁铁的磁性[1]

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1、磁悬浮列车电磁起重机探究电磁铁的磁性设问:②螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么？①什么是电磁铁？实验室里常用的电磁铁活动1:认识电磁铁电磁铁主要由那几部分组成？一、什么是电磁铁？1.定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.2.构造：螺线管铁芯3.工作原理：螺线管、铁芯电流的磁效应②仔细观察螺线管中插入铁芯后磁性会怎样变化，为什么？答：插入铁芯后磁性增强了，是由于铁芯被磁化了，螺线管周围既存在电流的磁场也存在磁体的磁体的磁场，所以使磁性更强。探究电磁铁通电时有　　　　　　磁性吗？断电时还有磁性吗？3、电磁铁的特点：活动1B.给电磁铁通电通过活动发现:电磁铁通电时产生______

2、_____,断电时磁性___________,也就是说它的磁性有无可以由__________来控制。它是利用_________________来工作的。消失磁性电流的磁效应电流想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢？为什么？活动2、自制电磁铁用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕制一定匝数的线圈，就制成了一个电磁铁探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？1、猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。2、实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁3、设计电路图：4、实验方法和过程：a、实验方法：Ab、实验过程：控制变量法5、探究电磁铁的磁性强弱和那些因素

3、有关：活动2如何使用控制变量法呢？3、有没有铁芯1、电流的大小2、线圈的匝数磁性强弱影响因素（注意：保证2、3因素是一定时）（注意：保证1、3因素是一定时）（注意：保证1、2因素是一定时）控制变量法温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？根据老师提示请同学们分组实验，回答下列问题实验结论:1、电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；2、通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；3、当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.4、相同的线圈匝数，电流一定，有铁芯时磁性，无铁芯时磁性。有越强越多越强大消失点击实验强弱（1）研究电磁铁

4、的磁性强弱跟电流的关系不变量：线圈匝数、都有铁芯改变量：电流的大小电流越大，吸引的大头针越多结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时，电流越大，磁性越强。AA现象：(2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系不变量：电流的大小、都有铁芯改变量：线圈匝数线圈匝数越多，吸引的大头针越多结论：当电流的大小一定、都有铁芯时，线圈匝数越多，磁性越强。现象：电磁铁磁性的特点：1、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失2、通过线圈的电流越强，线圈磁性越强3、电磁线圈的匝数越多，线圈磁性越强实验结论：二、电磁铁的优点1、电磁铁磁性的有无可以通过电流的来控制。2、电磁铁磁性的强弱可以通过电流的来控制。3、磁极

5、的极性可以通过变换电流的来改变。有无大小方向电磁铁的应用1.通电螺线管的磁性强弱与、和有关.电流的大小线圈的匝数铁芯的有无2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将，电磁铁中的磁性将.减弱变小勤奋题卡回题卡目录去小结1、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：()A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断RS·NSSNB2、什么叫电磁铁？它主要由哪两部分组成？工作原理是什么？拼博去小结回题卡目录2、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）A、S1接1，S2接3B、S1接1，S2接4C、S1接2，S2接4D、S1接2，S2接3R43S2S121R

6、D电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。开关通断改变电流大小改变电流方向努力去小结回题卡目录1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？2、电磁铁的铁芯为什么不用铜芯、铝芯去做？奋斗去小结回题卡目录感恩题卡1、电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.2、为什么电磁铁的铁芯要用软铁而不用钢？感恩去小结回题卡目录1、如图所示,当滑动变阻器的滑片向

7、右移动时,电磁铁中的磁性将.减弱2、简要说出磁悬浮列车用到的物理原理。守纪去小结回题卡目录睿智题卡1.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断2：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？N睿智去小结回题卡目录AB1、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。（1）图中A、B串联的目的是_____________________