阳春四.5.2意识的作用

《阳春四.5.2意识的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课把握思维的奥妙5.2意识的作用一、人能够能动地认识世界1、意识活动具有目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。思考：动物的活动有没有目的性呢？（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）故事1.毛毛虫的坚忍法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。

2、一小时过去了，一天天过去了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜，毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。结论：动物的活动是一种无目的本能的活动。一、人能够能动地认识世界1、意识活动具有目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。如蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞等。（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）注意：动物的操作是无目的的本能的活动。一、人能够能动地认识世界2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性主动创造性意识不仅能反映事物的外部现象、而且能够把握事物

3、的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。人能认识世界的重要条件动物的各种条件反射（不同于动物的适应性活动）2008年9月人类基因组图谱宣布完成。中国科学家承担了这个工程1％的工作量。日本克隆冷冻16年老鼠成功灭绝物种复活有望生命科学的进步人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展，说明了什么哲学道理？①意识不仅能反映事物的现象，而且能够把握事物的本质和规律。3、意识活动具有主动创造性。②人

4、们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去③人们可以用科学的手段预测未来的各种情况——人能够能动地认识世界：意识不仅能反映事物的现象，而且能够把握事物的本质和规律。●就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；●但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。●认识是有限和无限的统一。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知≠不可知）一、人能够能动地认识世界----反映（1）意识活动具有目的性。（不同于动物的本能活动）（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动）（3）意识活动的主动创造性是人能够

5、认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物)意识被称为是“地球上最美的花朵”、“思维的眼睛”。探究四：我们认识了世界后，我们的意识是否就完成任务了呢？意识中的东西能直接变成现实的东西吗?那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？没有行动,再好的计划,再好的决策等于零.世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。—列宁嫦娥奔月嫦娥奔月是中国古代一个著名神话故事，它描写的是一个叫嫦娥的美女，在偷吃了丈夫后羿从西王母那里求得的长生不老仙药后，身体变轻飘到月亮上去，成为月球上

6、的第一个居民，过着天上人间生活的故事。事实上，嫦娥奔月的神话寄托着炎黄子孙几千年的奔月梦想。现在，嫦娥奔月的神话即将变成现实。神话现实实践二、人能够能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践观念中的东西现实的东西指导把变成（1）含义（正确理解）①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。对其理解要注意以下两点：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。②意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性2、意识对于人体生理活动具有调节

7、和控制作用意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神催人向上、使人奋进萎靡的精神悲观、消沉、丧失斗志使人我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.二、人能够能动地改造世界意识的作用P38-401.人能够能动地认识世界2.人能够能动地改造世界(1）意识活动具有目的性。(2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性(3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物)(1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用.(2）意识对于人体生理

8、活动具有调节和控制作用(能动作用)（强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）（强调意识在“改造世界”活