5.2意识的作用示范教案

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1、5.2意识的作用一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：意识能够能动的认识世界意识能够能动的改造世界◇理解：(1)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(2)坚持一切从实际出发应注意的问题◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一2、能力目标：(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩

2、证思维能力(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力3、情感、态度、价值观目标：(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵二、【重点、难点】：1、意识活动的主动创造性和自觉选择性2、意识对改造客观世界具有指导作用三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下

3、能动地改造世界。在今后的学习中，进一步做到一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。四、【方法点津】：（1）读教材，概括出意识的、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义（2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。（3）结合“是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计”的讨论，说明意识能正地认识和能动地改造客观世界。（4）结合现实生活中的事例，说明应如何坚持一切从实际出发。五、【教学过程】：【教学新内容】教学环节教师活动学生活动教学目的合作探究两个问题：导入出示十七大报告中胡锦涛的讲话：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国

4、特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。 问题：1中国特色的社会主义理论是不是我们所说的意识？2这一理论在我国现代化建设中发生什么作用，从中得出什么结论？结论，意识具有重要的作用引入新课学习整体感知意识的作用在电脑的控制下,机器能够自动调节,导弹能够自动命中目标,宇宙飞船能够自动导航.人能够利用电脑对机器、导弹、宇宙飞船进行控制说明了什么？分组探究：人能够认识世界和改造世界，这一切都是意识作用的体现整体感知本课知识内容人能够能动地认识世界课堂探究：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?学

5、生分组讨论，探究交流发言（本能和意识）深刻理解人的意识和动物的本能的区别探究提示探究提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。(2)马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。课本设置这一栏目，旨在强调人的意识活动具有主动性、创造性、目的性。从而说明人的意识活动具有能动性，区别于动物的本能活动。结合意识的本质，深刻认识人所独具的意识的作用课堂深化应用问题：人为什么能够认识世界?“老马识途”是

6、否说明马也能认识世界?结合上一问题，探究老马识途深化认识知识共鸣人类之所以有了思维的眼睛他才能远离混沌变得开化最终实现自身乃至世界的文明人类之所以有了灵性的眼睛他才能傲视乾坤变得神圣去打开一扇扇未开启的智慧之门人类之所以有了智慧的眼睛他才能探索苍穹，遥望大地人类之所以有了会说话的眼睛他才能看的更远课堂巩固我国的探月工程将分三期实施———绕、落、回。“十一五”期间将重点实施一期工程，即实现“绕”月探测，发射我国首颗月球探测卫星，对月球资源的分布规律和月球表面进行全球性、整体性与综合性探测，摸清月球的家底，并对地月空间环境进行探测。同时，将深入开展二、三期工程论证，并适时启动工程研制工作。

7、材料体现了意识活动的哪些特性?引导学生探索和运用知识，对知识达到升华阶段小结人的意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，从而能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。因此,意识被称为是“地球上最美的花朵”。使学生形成阶段知识的整体感知人能够能动地改造世界材料一:参加十七大的代表们纷纷表示，过去五年辉煌成就的取得，关键就在于我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。材料二:十七大代表、中