14.1.3函数的图象(2)

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1、14.1.3函数的图象(2)例1.画出下列函数的图象(1)y=x+0.5①列表(自变量x取一切实数)x…-3-2-10123…y…-2.5-1.5-0.50.51.52.53.5…②描点Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3y=x+0.5③连线指出该函数图象有什么性质?函数y随x的增大而增大函数的图象是一条直线例2.画出下列函数的图象(x>0)x…0.511.522.533.5456…y…126432.421.7141.51.21…y41165230x23456函数y随x的增大

2、而减小指出该函数图象有什么性质?练习1.画出下列函数的图象(3)y=2x-1①列表x…-2-10123…y…-5-3-1135…②描点Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3y=2x-1③连线指出该函数图象有什么性质?函数y随x的增大而_____函数的图象是_______1.判断点A(-2.5,4)、B(1,3)、C(2.5,4)是否在函数y=2x-1的图象上;2.点D(17,30)和点E(-8,-17)在函数y=2x-1的图象上吗?为什么?3.已知点F(-3,a)和G(b,9)

3、在函数y=2x-1的图象上,则a=_____,b=______.一条直线增大点C点E-75P103思考P104练习归纳:描点法画函数图象的一般步骤:(1)列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);(2)描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);(3)连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来).2.已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题:(1)确定自变量的取值范围;解:自变量的取值范围是-4≤X≤4;2.已知某

4、一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题:(2)求当x=-4,-2,4时y的值是多少?解:当x=-4,-2,4时,y的值分别是2,-2,02.已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题:(3)求当y=0,4时x的值是多少?解:当y=0时,x的值是-3,-1或4当y=4时,x=1.52.已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答下列问题:(4)当x取何值时y的值最大?当x取何值时y的值最小?解:当x=1.5时,y的值最大,值为4,当x=-2时,y的值最小,值为-2。2.已知某一函数的图象如图所

5、示,根据图象回答下列问题:(5)当x的值在什么范围内时y随x的增大而增大?当x的值在什么范围内时y随x的增大而减小?解:当-2≤x≤1.5时,y随x的增大而增大当-4≤x≤-2或1.5≤x≤4时,y随x的增大而减小?练习3.作出函数y=3-2x的图象,根据图象回答下列问题:①y随x的增大而_______;②图象与x轴的交点坐标是_______,与y轴交点坐标是______.③当x_______时,y>0。Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3减小(1.5,0)(0,3)<1.5

6、y=3-2x练习4:王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼,主要活动是爬山.有一天,小强让爷爷先上,然后追赶爷爷.中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离(米)与爬山所用时间(分)的关系(从小强开始爬山时计时),看图回答下列问题:(1)小强让爷爷先上多少米?(2)山顶高多少米?谁先爬上山顶?(3)小强通过多少时间追少爷爷?(4)谁的速度大,大多少?解:由图象可知:(1)小强出发0分钟时,爷爷已经爬山60米,因此小强让爷爷先上60米;(2)山顶离山脚的距离是300米,小强先爬上山;(3)因为小强和爷爷

7、路程相等时是8分钟,所以小强用了8分钟追上爷爷;(4)小强爬山300米用了10分钟,速度为30米/分,爷爷爬山(300-60)米=240米,用了10.5分钟,速度约为23米/分,因此小强的速度大,大7米/分.1.若点(a,6),在函数y=的图象上,则a=___.2.若函数y=kx+5的图象经过(1,-2),则k=_______.一、填空:3.某人从甲地出发,骑摩托车去乙地,共用2小时。已知摩托车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(小时)的关系如右图所示。假设这辆摩托车每行驶100千米的耗油量为2升

8、,根据图中提供的信息,这辆摩托车从甲地到乙地共耗油_______升,请你用语言简单描述这辆摩托车行驶的过程:___________________________________________________0.5-70.9先以30千米/时速度行驶1小时,再休息半小时,又以同样速度行驶半小时到达乙地。二、选择题:1.如果A、B两人在一次百米赛跑中,路程s(米)与赛跑的时间t(秒)的关系如图所示,则下列说法正确的是()(A)A比B先出发(B)A、B两人的速度相同(C)A先到达终点(

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