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1、八年级上册知识点归纳（与PPT同步）第一课做自己的主人1.什么是从众？答：从众指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉地或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。通常地说;即人们常说的"随波逐流"、"人云亦云"等。2.造成从众的原因有哪些？答：①人们认为众人提供的信息更为全面可靠②人们一般不想被别人看成越轨者,不愿和群体作对,不愿触犯众怒等特殊情况;③自身知识水平较低、自信心不足;④性格上优柔寡断、缺乏主见;⑤处于焦虑、犯愁、紧张等情绪状况。⑥地位低、权威小的人追随地位高、权威大的人3.为什么说“从众是一把双刃剑”？答;从众的"利"是:①有助于学习他人的
2、智慧和经验,扩大视野;②克服固执己见,盲目自信,修正自己的思维方式;③减少不必要的烦恼等。从众的"弊'是:①可能抹杀人们的个性和创造性;②使人放弃独立思考的习惯,丧失独立思考的能力,使人变得无主见。4.什么是好奇心？答：好奇心是指人们面临新奇剌激情况时,产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。5.好奇的作用是什么？答：好奇心是非常可贵的。好奇是求知的萌芽,是创造的起点,有利于我们去探索问题的究竟。科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。6.青少年珍惜和培养自己的好奇心要注意什么？答：有的青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初
3、没有正确认识从众和没有把握好好奇的方向有关。一定要注意把握好好奇心的方向,使它在自己的学习和生活中发挥积极作用。7.怎样主宰自己？答;需要从三个方面努力。①善于明辨是非,养成独立思考习惯；②提高和发展自我控制能力；③养成良好的行为习惯。8.什么是自我控制？答：自我控制指不受外界因素的引诱和影响,自觉地控制自己的情绪,约束自己的行为。9.管不住自己的原因有哪些？答：①自我控制力差②缺少父母、老师、同学的监督③年龄所限④做的是自己感兴趣的事10.为什么要提高和发展自身的独立思考和自我控制能力（或主宰自己）？答：提高和发展自身的独立思考和自我控制能力，有助于青
4、少年辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。具有自控能力的人,通常意志坚强,情绪稳定,注意力集中,有较强的组织纪律性,能较好地完成学习和工作任务。11.怎样增强自我控制能力答：可采用:①有些自己不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去，便会收益无穷，②有些自己感兴趣，但又不应该做的事，坚决不要做。③自我激励法;④请他人监督法。第二课自尊自信快乐生活1.什么是自尊？自尊的表现是什么？答：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊是常见的心理现象。自尊的表现包括:①是自我尊重和自我爱护。如:在容貌、衣着上修饰自己,在言行举止上约束自己,不允许别人
5、歧视与侮辱自己等;②是包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理,这比自我承认更重要。2.为什么要自尊？答：自尊和尊重别人是获得尊重的前提;-一个人懂得了自尊,就不会做有损人格和名誉的事。3.怎样获得自尊？答：①自己尊重自己②尊重别人③要知耻④不自傲。4.什么是自信？答：自信是基于自尊而产生的对自己的信心。5.自信的作用有哪些？答;它的作用:①是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。有自信的人,不会盲从,不会自卑,也不应自负。②自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。③自信可以使我们快乐生活。6.如何树立自信心？答：①需要陶冶情操;②需要欣赏自己
6、，即找到自己的优势和长处;③需要积累成功。7.什么是自负和自卑？答：过高估计自己，不虚心接受别人的意见，会导致自负；缺乏自信心，当自己学习、生活遭受挫折时，容易产生自卑8.怎样陶冶情操？答：①观看健康的影视作品②观赏精美的绘画、雕塑③聆听美妙的音乐④欣赏优美的舞蹈第三课 学会独立飞翔1.劳动有什么作用？答：作用：①劳动是人类生存和发展的基础；②劳动创造了人本身③劳动是推动历史前进的动力,是时代进步的阶梯④劳动创造财富、辉煌，创造着我们今天美好的生活。2.劳动的形式有哪些？答;劳动可分为脑力劳动和体力劳动，还可分为简单劳动和复杂劳动。当今创造性劳动成为推动
7、社会发展的重要动力。既要重视所有劳动者素质和创新能力的提高，又要重视高科技人才。3.怎样养成良好的劳动习惯？答：我们就要在日常生活中,从点滴做起。应该①参加必要的家务劳动和自我服务劳动,②参加各种力所能及的公益劳动,培养尊重劳动的情感。4.为什么要珍惜劳动成果,养成勤俭节约的优良品质？答：原因:①节俭是中华民族的传统美德;②节俭是人类传统美德中的一块瑰宝，任何时代都不过时;③当前我国处于社会主初级阶段,面临着严峻的资源形势，人民生活水平离发达国家还有差距。④是社会可持续发展的需要。5.怎样看待“贷款消费”？答：要一分为二的看待：一方面根据个人实际情况，如
8、果有固定收入，每月能按时还贷，是可行的另一方面如果没有固定收入是不可取的。5、今
