《石榴》同步练习1

《石榴》同步练习1

ID:36146790

大小:38.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-06

《石榴》同步练习1_第1页
《石榴》同步练习1_第2页
《石榴》同步练习1_第3页
《石榴》同步练习1_第4页
资源描述:

《《石榴》同步练习1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《石榴》同步练习预习检查:1.根据拼音写汉字。争yán()斗艳枯jí()xī()利àng()然丰yú()tuò()津2.填空。(1)石榴选自________,作者________,原名________。我国著名的作家、________、________、考古学家、________、社会活动家。(2)石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不________,这风度实兼备了梅柳之________,而舍去了梅柳之________。3.下列词语中有四个错别字,请找出并改正。古味盎然忍俊不惊星群蜜布摇摇欲坠故弄悬虚

2、感慨良深重山峻岭无拘无束_______________________________________________________4.欣赏优美、精彩的语言,回答句后的问题。(1)单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?把“陆离”、“华贵”的石榴花称为“夏季的心脏”,说明作者对夏季、对石榴花什么样的感情?答:________________________________________________(2)夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。“尽”字能省吗?为

3、什么?答:________________________________________________课内练习:你以为它真是盛酒的金li吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。1.文段所在的课文选自《_______

4、___》,作者__________,四川乐山人,著名作家、历史学家。 (要能熟记文学常识)2.解词。(1)丰腴______________________      (2)潜溢 ________________3.根据文段理解句子含义。 (注意喜欢夏天是一种衬笔)夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。4.昆明的石榴有什么特点?①                       ②                   ③                     5.选择正确的一项A.作

5、者描绘石榴,意在赞美夏天,热爱自然。B.文段中,既生动地描绘了石榴的外形,也叙写了自己的感受。巩固练习:(一)石榴树这是一棵普通的石榴树,①已经很老了。②如勤奋了一生累弯了腰的老人,却仍然刚毅。犹如胳膊粗壮的枝,虬龙般错杂交织,每一枝都是那样坚实有力。密集的小叶像涂上了浓绿的颜料那样青翠欲滴,使人觉得其生命力是何等的旺盛!到春天,被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。老石榴树被众花争俏的喧闹吵嚷终于在恼怒中爆发了蓄积一个冬季的沉默,绽开了朵朵火红的鲜花,在枝头迎风微笑,却毫无百花争艳之俗态。③争妍一时的百花万般无奈

6、的凋零了,而石榴花却一直盛开到十月。经春历夏,由夏而秋。好坚韧!好有恒心!④如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果,高兴地涨红了脸。石榴树下,一位老教师正在那里练起了鹤翔桩。如血的残阳照射在老树、老人身上,花朵越发红亮,老人鹤发童颜更显得精神矍铄。此时,我情不自禁地吟唱起曹操的两句诗:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”……1.下面的两个句子是从文中摘出来的,放回原处,各在①~④的哪个序号位置上。 (注意上下文的连贯性)A.弯弯曲曲的躯干                             B

7、.金秋时节A在(       )处B在(       )处2.辨析下列句子所运用的修辞手法。 (区分常用修辞手法)(1)被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。(       )(2)争妍一时的百花万般无奈的凋零了,而石榴花却一直盛开到十月。(       )(3)如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果,高兴地涨红了脸。(       )(4)如血的残阳照射在老树、老人身上。(       )3.不能概括老石榴树精神品格的是A.勤劳一生       B.倔强刚毅       C.在恼怒中爆发了蓄积了一个冬天的沉默D.

8、好有韧性       E.好有恒心       F.高兴           G.精神矍铄4.这篇短文写老石榴树的目的是_____                                        。(整体把握文章内容,了解作者写作目的)(二).某地三所中学进行了一系列教改实验,学生的合格率和巩固率都有一些提高,根据表格统计数字回答问题。(1)三所学校中实验效果最好的学校是________。(2)合格率与巩固率的关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。