高中语文《石榴》同步练习1 新人教版选修外国诗歌散文欣赏.doc

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1、石榴·课后练习基础题 1．根据拼音写汉字。争yán（）斗艳枯jí（）xī（）利àng（）然丰yú（）tuò（）津2．填空。（1）石榴选自________，作者________，原名________。我国著名的作家、________、________、考古学家、________、社会活动家。（2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不________，这风度实兼备了梅柳之________，而舍去了梅柳之________。3．下列词语中有四个错别字，请找出并改正。古味盎然忍俊不惊星群蜜布摇摇欲坠故弄悬虚感慨良深重山峻岭无拘无束

2、_______________________________________________________4．欣赏优美、精彩的语言，回答句后的问题。（1）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？把“陆离”、“华贵”的石榴花称为“夏季的心脏”，说明作者对夏季、对石榴花什么样的感情？答：________________________________________________（2）夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。“尽”字能省吗？为什么？答：_________________

3、_______________________________  能力题 5．某地三所中学进行了一系列教改实验，学生的合格率和巩固率都有一些提高，根据表格统计数字回答问题。（1）三所学校中实验效果最好的学校是________。（2）合格率与巩固率的关系特征是________________。6．观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。启示：________________ 2用心爱心专心创新题 7．模仿例句，填空成句，表达自己想说的意思。（1）这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。________兼备了_______

4、_之长，而舍去了________之短。（2）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。________已够________，________更为________。（3）任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。任________怎样________也________。 参考答案 基础题 1．妍瘠犀盎腴唾2．（1）《丁东草》郭沫若郭开贞诗人历史学家古文字学家（2）枯瘠、柔媚长短3．惊—禁蜜—密悬—玄重—崇4．（1）说明作者对夏季、对石榴花的钟爱之情。（2）不能省，“尽”表程度，是完全解脱，去掉后就没有这种表达效果。 能力题 5．（1）C

5、中学（2）合格率与巩固率成正比例增长6．人口不断增长，自然资源不断减少。 创新题 7．略（符合语言习惯、通顺即可）2用心爱心专心