练习3.石榴 练习 1 .doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第三课石榴【积累与运用】1、根据拼音填写汉字。①树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争（yán）斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇（jué）而不枯（jí），清新而不柔媚。③秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不（jīn）地破口大笑起来，露出一口的（hào）齿。④禁不住唾津的潜（yì）了。2、写出下列词语的同义词。枯瘠——（）柔媚——（）犀利——（）精巧——（）束缚——（）丰腴——（）3、下面是两个寓理于物的例句，请你另选取一件物品（

2、例如“镜子”“风筝”……），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例句（1）蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。（2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。镜子：风筝：4、说说文中句子的含义。（1）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。（2）博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。（3）因而我更喜欢这夏天的心脏。5、比较品读。（甲）最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离。双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（乙）我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人

3、的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。（1）两段文字都流露了作者对石榴的喜爱之情，试根据你的理解加以分析。（2）“那可不是夏季的心脏吗？”“因而我更喜欢这夏天的心脏。”两句中对石榴喻称用语不一致，语气也一致，试谈谈你的理解。6、全文是按照、、的思路来结构全文。【迁移与拓展】①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。③最可爱

4、的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡，——殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。⑥你以为它真是盛酒的金儡吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好

5、像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潜溢了。7、文章主要抓住了石榴的哪一个方面来描绘？8、用“｜”将文章分为三部分，并在下面横线上说明理由。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨9、文中两处加点词指代的内容分别是：①这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短②因而我更喜欢这夏天的心脏10、文中第

6、⑤段中的一个解说句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11、文中第①段中描写“树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳”的表达作用是：12、试从语言的角度，对这篇文章写两三句赏析的话。【欣赏与探究】牛蒡花列夫·托尔斯泰①我穿过田野回家，正是仲夏时节，草地已经割完，黑麦刚要动手收割。②我采了一大束各种的花朵走回家去。这时，我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫"鞑靼花"。割草人竭力免割它，如果偶尔掉一枝，割草人怕它刺手，总是把它从草堆里扔出去。我忽然想折下这枝牛蒡花，把它放在花束当中，我走下

7、沟去，一只手钻到花蕊中间，把在那里正睡得甜甜蜜蜜懒洋洋的马峰赶走，就开始折花了。然而却是非常困难；且不说花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用来裹手的手巾，它并且是这样的惊人的坚韧，我得一丝丝地劈开纤维，差不多同它搏斗五分钟的光景。末了，我把那朵花折了下来，这时花梗已破碎不堪，并且花朵已经不那么鲜艳了。此外，由于它的粗犷和不驯，同花束中娇嫩的花朵不协调。我婉惜我白糟蹋了一枝花，它本来在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。“然而生命是多么富于精力的力量啊”，我回忆折花时所费的气力，想道，“它是如何努力地防卫着，并且高傲地牺牲

8、了自己的生命呵。”③在我面前道路的右边，发现一棵灌木。当我走近了的时候，我认出这棵灌木仍然是"鞑靼花"，跟我徒然把它的花折来并且扔掉的那棵一样。④这"鞑靼花"有三个枝杈。其中下枝已经断掉了，残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的，现在变黑了。一枝是断的，断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着；另一枝也涂