《欣欣向荣的科教文体事业》教案05

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1、课题第12课 欣欣向荣的科教文体事业学习目标知识与能力：了解“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果、“八六三计划”、计算机网络技术的应用、九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。过程与方法：文学、艺术、体育事业的主要成就，培养从资料中提取有效信息的能力。通过分析资料来认识改革开放以来科教文体事业百花齐放、欣欣向荣的景象。情感态度与价值观：通过大量的史实认识，改革开放以来，我国的科教文体事业繁荣发展，成果卓著，增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。认识“科学技术是第一生产力”，发展教育事业是“科教兴国”的基础和保障，今天的勤

2、奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础。重点难点重点：建国以来，特别是改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。难点：以“科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。教法选择讨论法、讲解法课型新授课前准备准备多媒体课件、搜集资料是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第14课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课导言：如果说基础教育是树根，科技就是在基础教育的基础上发展、生长起来的树干。我们今天来回顾一下新中国成立以来在科技、教育、文体等

3、事业方面的重大成就。二、指导学生根据任务自学。阅读第65---69页，完成下列任务：(一)科技方面1．袁隆平在农业方面的贡献是什么？2．什么是“八六三计划”？3．计算机网络技术的发展对我们有何影响？(二)教育方面：我国科教兴国战略的重大举措有哪些？(三)我国文艺、体育方面有何成就？三、教师点拨，强调重点(一)科技方面1．1973年，农业科学家袁隆平(“杂交水稻之父”)，在国际上首次培育出第一代籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。出示投影，增强形象感知效果出示投影，明确学习任务出示袁隆平图片，介绍其贡献初步认识科教兴国的重要性根据任务自学。认识袁隆平，了解其成就3．计算

4、机网络技术的发展对我们的影响。(第6页)(二)教育方面我国科教兴国战略的重大举措：1．普及九年义务教育。2．发展高等教育(1977年底恢复高考)。3．我国设立学位制度，大力发展研究生教育培养了大批高层次专业人才。(三)我国文艺、体育方面的成就1．文艺方面：(1)长篇小说：杨沫《青春之歌》、梁斌《红旗谱》、柳青《创业史》、罗广斌杨益言《红岩》(2)1981年，茅盾文学奖设立。(3)“五个一工程”2．体育方面：1984年，中国射击手许海峰为国赢得了第一枚金牌。2001年，申奥成功。2008年，北京举办奥运。四、学以致用，探究问题阅读下列材料：科学进步、经济繁荣和社会发展

5、，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。请回答：(1)“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采取了哪些措施？(2)请依据材料说一说科技、经济与教育的关系。五、课堂练习1．“东方魔稻”指什么？为什么这样说？2．20世纪80年代我国政府的战略是什么？3．我国实施科教兴国战略目标的重大举措是什么？六、课堂小结。列出我国在20世纪70年代到21世纪初在科技、教育、文艺、体育领域取得的重大成就。(各两项)出示“希望工程”主题图片出示《青春之歌》《红旗谱》《

6、创业史》《红岩》封面，做适当介绍投影出示奥运成就投影出示材料及问题投影出示习题引导学生概括看图片，感受学习机会来之不易了解这四部著作的大致内容体会奥运精神阅读，讨论，交流独立思考回答通览教材，归纳作业设置完成第69页自我测评；预习下一课。教学反思等级评价(A/B/C/D)检查签阅第周，应备课时，实备课时，共课时评价：时间：签查(盖章)：