2.4 风和降水

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1、八年级科学导学案班级_______组名姓名_________独立思考轻声交流自信发言第4节风和降水【学习目标】1、了解风是怎样形成的。知道风向、风速的表示方法和度量单位。2、知道观察湿度的常用仪器，学会测量空气湿度。3、了解空气湿度与天气的关系。【学习重点】通过学习掌握测量风向和风速的方法【学习难点】理解空气中水汽凝结的原因，了解降水的形成过程，能够使用干湿球温度计并学会测量空气湿度。【基础部分】1、风是空气的运动。在高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同，就会形成风。就像水从高处流向低处一样，风是从气压区流向气压区的。2、风是有方向和大小的，用_____和风速来表示，是指

2、单位时间内空气流动的距离。常用的单位有：、等，风速还可以用等级区分为至级。3、气象观测中是用和来观测风向和风速的。4、人们通常用表示空气中水汽的多少。测量空气湿度的仪器称为湿度计。是最常用的湿度计，如图2-44所示，它由_____和_____组成，湿球温度计的球部有湿棉纱包着。5、在生活中，空气的湿度一般用表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法是：先读出干球温度计的读数，再读出湿球温度计的读数，然后计算它们的，最后通过查，即可得出相对湿度。6、湿度越大，空气中的水汽就越丰富，、的可能性也越大。7、降雨量一般用来计量，它表示一定时间内降落到地面的。在气象观测中常用来收集雨水。【要点部分

3、】8、空气中凝结的水珠和冰晶很小，形成云后飘浮在空中，并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大，最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表，形成。降水包括、、等。最常见的降水是（如图2-46）。9、任何地方的大气中，除了会有氮、氧等的干洁空气和固体杂质外还存在着_________，它的含量的多少通常称为_________，用_________表示。10、降雨的形成过程为：空气上升→冷却降温→水汽_____→水滴______→降水形成。11、空气中容纳水汽的能力随气温的升高而_________，当空气的相对湿度达到_________时，就再也不能容纳更多的水汽。此时如果空气的温

4、度下降，就可能产生_________。【拓展部分】12、根据相对湿度表，回答问题：（1）当气温（干球温度）一定时，干湿差越大，空气的相对湿度越，表明湿球温度计包着的湿纱蒸发越。（22主备人：赵颖研讨时间：2015.10.13审核人_________准印八年级科学导学案班级_______组名姓名_________独立思考轻声交流自信发言）如果某两天的相对湿度相同，则气温较高的这一天，干湿差较。当这两天的相对湿度都达到100%，则气温较高的这一天，空气中容纳的水汽较，一旦降温，就可能出现。13、某一天干湿球温度计的读数：干球温度读数为20℃,湿球温度读数为18℃，则该天空气的相对湿度为。（查

5、P69表2-5相对湿度表）课堂小结：【当堂训练】14、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为______风。纸片往南飞，此时的风向为_______风。15、自然界的风（）A.大致由高气压区吹向低气压区B.是指空气的垂直运动C.风的去向即风向D.同一高度气压差距越大，风力越小2、下图中，分别示意东南风和西南风风向的是（）①②③④A.①④B.②③C.①②D.③④16、A、B、C、D四只玻璃杯子盛有温度不同但质量相同的水，室内气温为25℃，拿一块玻璃放在杯子口，哪只杯子上方的玻璃水雾会最多（）17、某气象观测小组在不同时段观测到的干湿球温度如下表：填表（1）计算不同时段的干湿差。（2）查

6、出各时段的相对湿度。时段ABCD干球温度（℃）2524186湿球温度（℃）2422144干湿差（℃）相对湿度（%）2主备人：赵颖研讨时间：2015.10.13审核人_________准印