3.3汽化和液化导学案 2

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1、汽化和液化【学习目标】1、能说出液化的状态变化情况2、知道液化的两种途径3、能解释“白气”、“液化石油气”、“露”、“雾”等现象的形成过程【评价任务】1、通过“水沸腾”和“探究加快蒸发的因素”的实验，尝试对实验结论进行归纳总结。2、讨论交流“汽化和液化”在生活中有哪些现象，解释其中的道理。一、学案自学1.晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了？2.什么叫汽化？什么叫液化？　　3.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？　　4.观察课本P59，你能解释这些现象吗？

2、　　刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。二、小组合作1.物质从___变成__的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是__和_。由气态变成液态叫。　　2.沸腾是汽化现象；蒸发是　　的汽化现象。三、质疑探究　　活动1：阅读课本58页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题　　（1）、实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有　　变化？袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。　　（2）、4将胀大的袋

3、子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。　　活动2：探究水的沸腾：按照图组装仪器，实验进行时注意观察水沸腾时有什　　特征?水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记　　一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。　　时间/min　　温度/℃　　气泡变化情况　　分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡

4、上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。　　水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。　　加油站：了解几种液体的沸点87页。　　活动3：阅读60页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表　　蒸发沸腾　　相同点　　不同点　　发生部位　　剧烈程度　　温度条件　　应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。　　活动4：使气体液化的方法_______、________　　在一定的温度下，压

5、缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，4　　如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。　　四、测评反馈1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________　　2、沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在　　腾的过程中，需要______热，温度______.液体沸腾时的温度叫做______。　　3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现　　

6、的一种，它可以在______温度下进行。　　4、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______热量。居民使用的液化石油气　　就是在常温下用_________的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。　　5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（）　　A.水的温度高，空气的温度低　　B.空气比水容易传导热量　　C.人体表面的水分蒸发要吸收热量　　D.以上都不对　　6、在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将　（）　　A.逐渐升高　B.不变　　C.逐渐降低　D.忽高忽

7、低　　7、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（）　　A．一直升高　　B．一直下降　　C．先升高后降低　　D．先降低后升高4　8．医生为病人检查牙齿时，拿一块小镜子在酒精灯上烧一烧然后再放入病人口腔中，这样做的目的是　　A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，防止口中空气液化　　C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D．使病人不感觉到冷　9.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是　　A．电风扇吹来的风是凉的　　B．电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量　　C．电风扇吹来的风把

8、人体的温度传到了空气中　　D．电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽　10.．在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是A．逐渐升高B．迅速升高C．不变D．无法确定4