2.盛开的鲜花（2课时）反思

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1、永外实小•少艺校电子备课本2015学年第2学期教师刘晓艳学科美术执教班级二年级教学内容2.盛开的鲜花教学时间3、9-13教学目标1.感受鲜花的美，了解鲜花与人类生活环境的关系。2.学习渐变色，掌握渐变色的涂色要领，进行涂色练习。3.培养善于观察、勤于表现的习惯。教学重难点重点：掌握几种基本的渐变色涂色方法。难点：自主探究发现渐变色的涂色新方法。教学准备（学生）鲜花图片资料，水彩笔、油画棒等绘画工具材料。（教师）鲜花图片资料、课件、范画、绘画工具材料。教学过程：（2）课时第一课时教学过程：1.谈话导入，欣赏感悟。(1)教

2、师谈话引导：春天到了，万物复苏，柳树发芽，鲜花盛开。让我们走进大自然，欣赏盛开的鲜花。(2)请学生说一说鲜花美在哪里。小结：鲜花美在它的形状和色彩上。2.观察思考，尝试表现。（1）师生共同分析鲜花的基本结构。（2）欣赏不同形态的鲜花，尝试表现喜欢的鲜花。（3）欣赏不同颜色的鲜花，分析鲜花的色彩规律，发现自然界一部分鲜花花瓣的色彩是渐变色。(4)渐变色分为单色渐变和多色渐变。3.探究尝试，总结方法。(1)同桌合作探究：怎样画出渐变的色彩？并动手尝试。(2)师生交流探究结果。(3)教师示范几种涂色小技巧。①通过点、线的疏密

3、变化表现渐变色。②油画棒由轻到重地涂色表现渐鹅。③平涂深色打底，用浅色由浓到淡地或由淡到浓地进行覆盖，表现出渐变色。④挑选出渐变的色彩，由深到浅或由浅到深阶梯式排列，依次平涂色彩表现出阶梯式的渐变效果。(4)师生共同总结渐变色的涂色方法和规律。第二课时1、.欣赏同学作品，尝试创作表现。(1)欣赏同学的作品，思考你能从同学作品中学到什么。（2）到室外去写生盛开的鲜花，画面构图。板书设计2.盛开的鲜花花外形单色渐变多色渐变作业设计1、写生盛开的鲜花，并用渐变色来表现。2、到室外去写生盛开的鲜花，画面构图。教学反思引导学生掌

4、握几种基本的涂色技巧：(1)由轻到重或者由重到轻的渐变涂色方法；(2）运用点或线的疏密排列产生渐变的涂色方法；(3)先由深到浅，或由浅到深阶梯式排列色彩，再平涂产生渐变的涂色方法等。教师应引导学生观察鲜花，养成善于观察和美化生活的习惯，将渐变色的涂色方法运用到生活中去。最后，作业完成很美。